Chuyên de học tập và làm theo Bác năm 2007

Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị Thực hiện Kết luận Hội nghị Trung ương 12 khoá IX, ngày 07 tháng 11 năm 2006, Bộ Chính trị khoá X đã ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW về tổ chức cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong toàn Đảng, cán bộ và nhân dân bắt đầu từ ngày 03 tháng 02 năm 2007 đến hết nhiệm kỳ khoá X.Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị Ngày 18 tháng 5 năm 2007, Bộ GD & ĐT đã ban hành Chỉ thị số 2516 / CT-BGD ĐT về tổ chức thực hiện cuộc vận động trong ngành Giáo dục từ ngày 19 tháng 5 năm 2007, hàng năm sơ kết vào dịp sinh nhật Bác [19/5], tổng kết vào dịp 03/02/2011.Trng Quc Tn - Tiu hc Triu Trung - Triu Phong - Qung Tr Kế HOạCH TRIểN KHAI CuộC VÂN ĐộngHọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí MinhCăn cứ Chỉ thị số 2516/CT-BGD ĐT ngày 18 tháng 5 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT, Hướng dẫn số 5018/BGD ĐT /HSSV ngày 21 tháng 5 năm 2007, Công văn số 5354/BGD ĐT-TCCB ngày 29 tháng 5 năm 2007 của Bộ GD & ĐT về hướng dẫn thực hiện Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT về cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và Tăng cường quản lý Nhà giáo trong quá trình triển khai học tập đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện hướng dẫn số 03 HD/BCĐ ngày 15 tháng 5 năm 2007 của BCĐ cuộc vận động thuộc Tỉnh uỷ Quảng Trị. Chi uỷ và Ban lãnh đạo trường Tiểu học Triệu Trung cụ thể hoá triển khai cuộc vận động như sau :Trng Quc Tn - Tiu hc Triu Trung - Triu Phong - Qung Tr 1/ Thành lập Ban Chỉ đạo cuộc vận động gồm :+ Đ/c Hiệu trưởng : Trưởng ban. + Đ/c Chủ tịch Công đoàn trường : P.trưởng ban.+ Đ/c Tổng phụ trách Đội : Thư ký.+ Các ban viên gồm : Các đ/c trong Chi uỷ, các đ/c Khối trưởng, VP, KT.2/ Tổ chức họp BCĐ để xây dựng kế hoạch triển khai các bước vận động, phân công cụ thể thành viên phụ trách.3/ Tổ chức thảo luận cỏc chuyờn về nội dung tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.4/ Cá nhân viết Thu hoạch, tự liên hệ với bản thân và phương hướng phấn đấu, rèn luyện của đảng viên, công chức về đạo đức, lối sống.Trng Quc Tn - Tiu hc Triu Trung - Triu Phong - Qung Tr 5/ Chi bộ và đơn vị trường dự thảo đánh giá thực trạng tình hình đạo đức, lối sống trong Chi bộ, đơn vị và dự thảo Tiêu chuẩn đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên trong đơn vị.6/ Tổ chức lấy ý kiến đóng góp của quần chúng đối với tập thể và từng cá nhân.7/ Tổ chức thảo luận xây dựng tiêu chuẩn đạo đức, lối sống cụ thể của cán bộ, đảng viên phù hợp với đặc điểm của đơn vị.Trng Quc Tn - Tiu hc Triu Trung - Triu Phong - Qung Tr 8/ Cấp uỷ và lãnh đạo tập hợp, phân loại ý kiến, tổ chức thông báo ý kiến góp ý của quần chúng đối với từng cán bộ, đảng viên.a] Thông báo việc tiếp thu ý kiến của quần chúng cho cá nhân và tập thể.b] Những tiêu chuẩn đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên trong đơn vị theo tiêu chuẩn đạo đức Hồ Chí Minh.c] Phương hướng, kế hoạch rèn luyện đạo đức, lối sống của đơn vị.9/ Cấp uỷ và lãnh đạo trường tổng hợp các ý kiến, hoàn thiện văn bản để báo cáo lên BCĐ cấp trên và tổ chức thực hiện.10/ Tổ chức thi Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giáo viên và học sinh. Cử 01 đại diện dự thi cấp xã vào ngày 25 /7/2007 [Nộp đề cương 20/7/07]Trng Quc Tn - Tiu hc Triu Trung - Triu Phong - Qung Tr B. Các mốc thời gian cần lưu ý :1. Tổ chức lễ phát động toàn ngành : 19 / 5 / 2007.2. Từ 20 / 5 / 2007 đến 20 / 7 / 2007 : Hoàn thành các nội dung trên.3. Ngày 25 tháng 7 năm 2007 : tham dự hội thi : Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tại UBND xã.4. Hàng năm sơ kết cuộc vận động vào dịp sinh nhật Bác 19/5 [Dịp tổng kết năm học].5. Tổng kết cuộc vận động vào dịp 03 / 02 / 2011.Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị CÁC CHUYÊN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU - THẢO LUẬNChuyên đề 1 : Đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nayChuyên đề 2 : Giới thiệu tác phẩm Nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân của Chủ tịch Hồ Chí MinhChuyên đề 3 : Giới thiệu tác phẩm Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí MinhTrương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAYTrương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị SỰ CẦN THIẾT ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAYPhần thứ nhấtTrương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị A-Khái niệm về đạo đức : Đạo đức, hiểu theo nghĩa chung nhất, là một hình thái ý thức xã hội, bao gồm những nguyên tắc, chuẩn mực, định hướng giá trị được xã hội thừa nhận, có tác dụng chi phối, điều chỉnh hành vi của con người trong quan hệ với người khác và toàn xã hội.Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị Đạo đức xã hội bao gồmÝ thức đạo đứcHành vi đạo đứcQuan hệ đạo đứcToàn bộ những quan niệm về thiện, ác, tốt, xấu, lương tâmtrách nhiệm, hạnh phúc,Công bằng…quy tắc đánh giá, ứng xử Biểu hiện ý thức đạo đức trong ứng xử thực tiễnĐó là sự ứng xử giữa cá nhân với cá nhân,với tự nhiên, với xã hội và với chính mìnhLà hệ thống những mối quan hệGiữa người với người trong XH[Bổn phận,lương tâm, nghĩa vụ, trách nhiệm]giữa cá nhân-cá nhân; cá nhân - tập thể; cá nhân-cộng đồng và toàn xã hộiTrương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị B-Thực trạng suy thoái đạo đức, lối sống trong một bộ phận CB, đảng viên1/ Chủ nghĩa cá nhân, lối sống ích kỷ, thực dụng, vụ lợi [Lợi dụng vị trí lãnh đạo để mưu lợi cho cá nhân…, coi nhẹ lợi ích tập thể, cộng đồng.2/ Nạn tham nhũng, đưa và nhận hối lộ, lãng phí của công đã trở thành “quốc nạn”3/ Quan liêu, lãnh đạm, vô cảm trước những khó khăn, bức xúc, đồi hỏi chính đáng của nhân dân.4/ Lối sống thiếu T. thực, cơ hội, vì lợi ích cá nhân như chạy theo T.tích, bằng cấp, chức quyền…khi bị phát hiện thì chạy tội. Trong Q.hệ với Đ/chí, Đ/nghiệp thì kèn cựa địa vị, gây mất Đ. kết.Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị B-Thực trạng suy thoái đạo đức, lối sống trong một bộ phận CB, đảng viên5/ Lời nói không đi đôi với việc làm, nói và làm trái với Nghị quyết của Đảng, nói một đàng, làm một nẻo, phát ngôn tuỳ tiện, hoài nghi, bất mãn trong nhân dân6/ Tình trạng suy thoái về đạo đức trong quan hệ gia đình và quan hệ giữa cá nhân với xã hội. Lối sống buông thả, hưởng thụ sa đoạ thiếu ý chí phấn đấu tồn tại trong không ít người.7/ Đạo đức nghề nghiệp sa sút, ngay trong cả những lĩnh vực được xã hội tôn vinh như Y tế, Giáo dục, báo chí …Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị C- Tác hại của sự suy thoái đạo đức lối sống1/ Làm giảm sự thống nhất trong Đảng, giảm sự đồng thuận trong xã hội2/ Phá hoại hạnh phúc gia đình, làm giảm nguồn nhân lực, gây hậu quả lớn về kinh tế 3/ Gây bức xúc trong dư luận xã hội, gây bất bình trong nhân dân, ảnh hưởng xấu đến uy tín lãnh đạo của Đảng.Tất cả những vấn đề trên được Đại hội X của Đảng coi là “một nguy cơ, thách thức lớn, liên quan đến sự sống còn của Đảng, của chế độ”.Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị D- 7 Yêu cầu của giai đoạn phát triển mới đối với việc giáo dục đạo đức2/ Văn hoá, đạo đức là động lực phát triển của xã hội. Động lực tinh thần của công cuộc đổi mới yêu cầu phải phát huy mạnh mẽ nội lực, phát huy những chuẩn mực đạo đức mới như năng động, sáng tạo, không chịu đói nghèo1/ Giáo dục đạo đức là một trong những biện pháp đảm bảo sự thống nhất trong Đảng, sự đồng thuận trong xã hội, sự ổn định xã hộiTrương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị D- 7 Yêu cầu của giai đoạn phát triển mới đối với việc giáo dục đạo đức3/ Trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế đòi hỏi chúng ta phải giữ gìn, phát huy các giá trị đạo đức truyền thống, hình thành, bổ sung những giá trị mới, giữ gìn bản sắc văn hoá Việt Nam .4/ Những yêu cầu và giá trị đạo đức trong cơ chế thị trường : Phải biết cạnh tranh và hợp tác, năng động, sáng tạo, lao động có kỷ luật, có kỹ thuật, có năng suất, chất lượng, hiệu quả cao, đồng thời phải tôn trọng chữ “tín”, có lương tâm nghề nghiệp