1. Gây hứng thú:
- Cô giới thiệu chương trình “ Bé vui học toán”
- Cô bật nhạc cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau”
2. Nội dung trọng tâm:
a. Luyện tập thêm, bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 6:
- Cho trẻ tham quan cửa hàng đồ dùng gia đình, cho trẻ thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 6
+ Cửa hàng xếp 5 cái bát, muốn xếp thành 6 thì làm thế nào?..vv
- Cô kiểm tra, nhận xét sau khi trẻ thêm bớt theo yêu cầu
+ Vậy các con sẽ làm gì để đồ dùng luôn bền và sach đẹp?
- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng gia đình.
b. Tách-Gộp 2 nhóm đồ dùng trong phạm vi 6.
Nhìn xem! Nhìn xem!
+ Trên bảng có gì đây?
+ Tủ dùng để làm gì?
+ Có tất cả bao nhiêu cái tủ quần áo?
+ 6 tủ tương ứng với thẻ số mấy?
+ Các con hãy tập làm các bé giúp mẹ chia tủ và xếp tất cả số tủ trong rổ ra trước mặt nào !
- Các con nhớ là xếp từ trái qua phải nhé !
- Cho trẻ đếm số tủ.
- Từ 6 cái tủ này cô muốn tách-gộp thành 2 nhóm nhỏ, bạn nào có thể giúp cô?
* Tách gộp tự do:
Cô cho trẻ tách tự do theo ý thích của trẻ.
Cô quan sát cả lớp thực hiện và gọi đại diện trẻ đứng lên nêu cách của mình.
- Cách 1: Nhóm thứ nhất là 5 cái tủ, nhóm thứ 2 có 1 cái tủ
-> Chọn số tương ứng cho 2 nhóm.[5-1]
+ Có bạn nào có cách chia giống bạn không?
+ Vậy Khi gộp 2 nhóm lại với nhau thì cho ta kết quả như thế nào?[ Cho trẻ đếm lại]
[ cô nhắc qua cách đảo ngược lại 1- 5]
+ Ngoài ra còn có cách chia nào nữa?
- Cách 2: Nhóm thứ nhất có 4 cái tủ, nhóm thứ 2 có 2 cái tủ.
[hướng dẫn trẻ như cách 1]
- Cách 3: Nhóm thứ nhất có 3 cái tủ, nhóm thứ 2 có 3 cái tủ.
[ hướng dẫn trẻ như cách 1,2]
+ Như vậy từ 6 cái tủ các con đã tách thành 2 nhóm nhỏ với 3 cách khác nhau [ 5-1,4-2,3-3 ]. Và khi gộp 2 nhóm nhỏ này lại thì sẽ được số nhóm ban đầu là 6.
* Tách gộp theo yêu cầu:
- Cô vừa thực hiện vừa cho trẻ tách gộp 6 cái tủ thành 2 nhóm nhỏ bằng 3 cách: 5-1, 4-2, 3-3.
- Cô hướng dẫn và bao quát trẻ thực hiện.
* Cho trẻ chơi trò chơi “Tập tầm vông ”
+ Các con hãy nhìn xem trong rổ còn có gì nữa?
+ Hạt lạc dùng để làm gì? Các con được ăn các hạt lạc này bao giờ chưa?hạt lạc thuộc nhóm chất gì ?
Cho trẻ đếm số hạt lạc, yêu cầu trẻ tách-gộp 6 hạt lạc thành 2 nhóm nhỏ theo yêu cầu của cô.
+ Để xem kết quả các con chia thế nào bây giờ chúng ta cùng chơi trò chơi tập tầm vông
- Cô nhận xét khen ngợi trẻ.
+ Khi tách 6 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ gồm có những cách chia nào?
Cô khái quát:
+ Cách 1: 5-1 hoặc 1-5
+ Cách 2: 4-2 hoặc 2-4
+ Cách 3: 3-3
+ Khi gộp 2 nhóm nhỏ lại thì cho ta kết quả ban đầu là 6.
*Mở rộng:
Ngoài chia làm 2 phần, với 6 hạt lạc ta có thể chia làm mấy phần
+Bạn nào có thể chia 6 hạt lạc thành 3 phần? Có mấy cách chia
Cô khái quát: Có thể chia 1-2-3,2-2-2,
+ Khi gộp lại thì được mấy?
c. Củng cố - Luyện tập:
* Trò chơi 1: Thử tài của bé
- Cô phát cho mỗi trẻ một tranh vẽ 6 cái ấm, yêu cầu trẻ tách gộp bằng cách khoanh tròn số lượng cái ấm thành 2 nhóm và ghi kết quả của 2 nhóm vào 2 ô vuông, và ghi tổng số 2 nhóm vào ô tròn.
- Cô hướng dẫn trẻ bằng tranh của cô.
- Trẻ thực hiện và cô quan sát , nhận xét trẻ.
* Trò chơi 2: Kết nhóm
- Cách chơi: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài “ Cả nhà thương nhau ”.Khi nghe thấy hiệu lệnh “ Kết nhóm ”,Trẻ sẽ nói “ Nhóm mấy ”,Cô nói nhóm có 6 bạn.Khi trẻ tạo được nhóm có 6 bạn rồi thì cô hô tiếp “ Chia rẽ” thì trẻ sẽ tách nhóm theo ý thích, có thể nhóm có 1 bạn hoặc nhóm có 5 bạn, nhóm có 2 bạn và nhóm có 4 bạn…và tiếp tục cô hô “ Kết nhóm ” thì từ các nhóm nhỏ trẻ gộp lại thành một nhóm có số lượng là 6.
- Cô đi kiểm tra và nhận xét trẻ.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét tiết học, tuyên dương trẻ
- Trẻ nghe cô giới thiệu
- Trẻ hát và lên thăm quan mô hình.
- Trẻ quan sát đồ dùng gia đình.
- Giữ gìn đồ dùng ạ…
- Có tủ
- Có tất cả 6 tủ ạ.
- 6 tủ tương ứng thẻ số 6 ạ.
- Trẻ xếp tủra trước mặt.
-Trẻ đếm
-Trẻ lên chia thành 2 nhóm
- Khi gộp 2 nhóm lại sẽ cho kết quả như ban đầu là bằng 6 ạ.
- Trẻ tách gộp theo yêu cầu
- Trẻ chơi trò chơi “ Tập tầm vông ”
- Có hạt lạc
- Hạt lạc để ăn và hạt lạc thuộc nhóm chất béo
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi nối.
- Trẻ chơi trò chơi tạo nhóm.
- Trẻ chơi 2-3 lần.