Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4 trang 58 tập 2
|
Viết họ và tên 3 bạn Nam, 3 bạn nữ trong lớp em. Họ và tên các bạn ấy là danh từ chung hay danh từ riêng? Vì sao? Show
Họ và tên 3 bạn nữ là: 1. Hoàng Thu Thuỷ 2. Nguyễn Khánh Hoà 3. Lâm Nhật Vy Họ và tên 3 bạn nam là: 1. Trịnh Thanh Tùng 2. Trần Chí Bách 3. Phạm Bảo Minh Họ và tên của các bạn là danh từ riêng, vì đó là tên riêng của từng người nên chúng ta phải viết hoa.
Khoa Công Nghệ Thông Tin - Trường CĐ Cơ Điện Hà Nội © 2016 - 2022 | Em đã làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? Hãy kể lại câu chuyện đó.
Ngày mồng sáu tháng giêng năm nay, trường em kết hợp với Đoàn thanh niên ở xã em đã tổ chức một đợt trồng cây. Theo lời Bác dạy: “Mùa xuân là Tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân” Từ sáng sớm, đúng sáu giờ ba mươi, tất cả chúng em cùng các thầy cô giáo, các anh chị thanh niên của xã đã có mặt đông đủ tại sân trường. Nơi trồng cây là một quả đồi trọc nằm ở phía sau trường. Một hồi trống vang lên. Mọi người đứng vào nơi quy định để nghe ban tổ chức nói về ý nghĩa của việc trồng cây và phân công cụ thể các việc phải làm cho từng đơn vị. Sau đó các đơn vị bắt tay vào làm việc. Các anh chị thanh niên thì lên đồi đào đất làm sẵn các hố để trồng cây. Một số anh chị em thanh niên khác thì vào vườn ươm đánh cây non lên để chuẩn bị trồng. Chúng em làm nhiệm vụ chuyển cây non lên đồi để trồng. Mọi người làm việc thật hăng hái và vui vẻ. Tiếng cười nói râm ran khắp đồi. Chẳng mấy chốc, quả đồi đã được trồng kín bạch đàn. Chúng em đi múc nước đem lên đồi tưới cho cây. Đến trưa thì công việc đã hoàn thành. Tuy có mệt nhưng ai cũng thấy vui vì đã hoàn thành công việc được giao. Mới qua năm tháng mà bây giờ cây đã cao bằng đầu người lớn. Thỉnh thoảng lên đồi, nhìn đồi cây xanh mướt, lá biếc thướt tha đung đưa trong gió em cảm thấy thêm yêu cảnh sắc của quê hương.
Lời giải bài tập Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia trang 58 Tiếng Việt lớp 4 hay, chi tiết sẽ giúp học sinh trả lời các câu hỏi sgk Tiếng Việt lớp 4. Câu 1 (trang 58 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2) : Em đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại chuyện đó. Trả lời: Quảng cáo Tôi xin kể cho các bạn nghe câu chuyện của ở khu phố tôi hưởng ứng khẩu hiệu "sạch nhà đẹp phố" do ủy ban Nhân dân thị xã phát động tuần trước. Chuyện như thế này. Sáng chủ nhật hôm ấy, mọi người trong khu phố không hiểu sao tụi nhỏ lại ra đường sớm thế. Trên tay đứa nào đứa nấy đều cầm một cái chổi tàu cau và que gắp, tập trung ở đầu ngõ. Bác Khánh - trưởng khu phố - đi ngang qua hỏi: "Các cháu làm gì mà đứng ở đây?" Tôi nhanh nhẹn trả lời: "Chúng cháu làm vệ sinh khu phố bác ạ!" Bác khen chúng tôi: "Các cháu giỏi quá. Nhớ cẩn thận đừng để xảy ra tai nạn nhé!" Con đường vào khu phố của chúng tôi dài khoảng hai trăm mét. Đứa dùng que gắp các bịch mủ, đứa cầm chổi quét rác vun vào một đông, bỏ vào thùng rác công cộng. Vừa làm chúng tôi vừa chuyện trò rôm rã. Chỉ hơn một tiếng đồng hồ sau, con đường Trâm Bầu đi qua khu phô' tôi sạch bóng. Các cô các chú đi ngang qua, ai cũng buông một lời khen: "Tụi nhỏ khu phố mình ngoan thật!" Đứa nào đứa mấy nhìn nhau mỉm cười. Anh Thành học trên tôi một lớp tập trung chúng tôi lại nói: "Từ đây trở đi, đúng vào sáng chủ nhật hàng tuần, mời các bạn tập trung ở đầu ngõ với dụng cụ lao động mà các bạn có hôm nay, chúng ta làm vệ sinh đường phố của mình như hôm nay" Chuyện làm "sạch nhà đẹp phố" của chúng tôi là thế đấy. Quảng cáo Xem thêm các bài Soạn, Giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tuần 24 khác: Xem thêm các loạt bài để học tốt Tiếng Việt 4 hay khác:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Loạt bài Soạn Tiếng Việt lớp 4 | Giải bài tập Tiếng Việt 4 | Để học tốt Tiếng Việt 4 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Giải Bài tập Tiếng Việt 4 và Để học tốt Tiếng Việt 4 và bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 và Tập 2. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. ve-dep-muon-mau-tuan-24.jsp
Trong tiết Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia trang 58 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 này, Baiontap sẽ hướng dẫn các em kể câu chuyện mẫu: Em làm sạch trường em. Các em có thể dựa vào câu chuyện mẫu này và xây dựng cho mình một cốt truyện khác sinh động hơn. Các em tham khảo hướng dẫn bên dưới nhé. I) Nội dung Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia trang 58, Tiếng Việt 4, Tập 2:Trước khi đi vào soạn bài, các em đọc kỹ yêu cầu của đề và phần gợi ý trong SGK Tiếng Việt 4, tập 2, Trang 58. Kể chuyện được kiến chứng hoặc tham gia Đề bài Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp ? Hãy kể lại câu chuyện đó. Gợi ý 1. Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn luôn xanh, sạch, đẹp:– Trồng cây, chăm sóc cây. – Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập. – Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh. – Ngăn cản những hành động phá hoại và làm ô nhiễm môi trường sống. 2. Lập dàn ý câu chuyện định kể:– Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu chung về hoạt động (Đó là hoạt động thường xuyên hay không thường xuyên? Mục đích của hoạt động là gì?). – Diễn biến câu chuyện: Có thể kể về sự tham gia của em hoặc về sự tham gia của người khác mà em đã chứng kiến. Cụ thể: + Tổ chức hoạt động như thế nào? + Em (hay người khác) giữ vai trò gì trong hoạt động? + Những chi tiết nào đáng nói khi tham gia hoạt động? – Kết thúc câu chuyện: + Kết quả của hoạt động. + Ý nghĩa của hoạt động. 3. Dựa vào dàn ý vừa lập, kể câu chuyện một cách sinh động.II) Soạn bài Kể chuyện về hoạt động giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp.Sau khi đọc xong yêu cầu đề bài và phần gợi ý, các em tiến hành lập dàn ý câu chuyện mình định kể theo ví dụ dưới đây: Câu chuyện Em làm sạch trường em 1. Dàn ý kể chuyện:– Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu chung về hoạt động (Đó là hoạt động thường xuyên hay không thường xuyên? Mục đích của hoạt động là gì?). Trường của em là một ngôi trường đẹp nhất làng. Tất cả trẻ con đều học ở đấy. Nơi ấy không chỉ đẹp bởi những người lái đò cần mẫn mà còn đẹp bởi ý thức của tất cả mọi người. Giờ đây, trường em càng đẹp hơn khi có một rừng hoa hướng dương tỏa nắng. Để có được những điều tuyệt vời ấy, mọi người đã phải cố gắng rất nhiều. Vừa qua, trường em đã phát động phong trào hành động vì “Trường em xanh-sạch- đẹp”. Chuỗi hoạt động nhằm tuyên truyền nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho tất cả mọi người. Đồng thời góp phần làm sạch cảnh quan, trồng cây bảo vệ sự sống. Với những ý nghĩa trên, cuộc vận động đã nhận được sự hưởng ứng tích cực đến từ cộng đồng. Đặc biệt là học sinh và thầy cô. – Diễn biến câu chuyện: Có thể kể về sự tham gia của em hoặc về sự tham gia của người khác mà em đã chứng kiến. Cụ thể: + Tổ chức hoạt động như thế nào? Trong cuộc vận động ấy, em may mắn được thầy tổng phụ trách giao nhiệm vụ trưởng nhóm 1. Em rất vui khi được nhận nhiệm vụ này. Em đã rất cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ một cách tốt nhất. + Em (hay người khác) giữ vai trò gì trong hoạt động? + Những chi tiết nào đáng nói khi tham gia hoạt động? Ban đầu, mọi người chưa nhận thấy được ý nghĩa của cuộc vận động: làm vệ sinh, dọn rác thải và trồng cây xanh. Do vậy mọi người có thái độ làm cho hoàn thành mà không đặt sự đam mê, tâm huyết vào trong hành động của mình. Chứng kiến không khí ảm đạm của mọi người, em rất buồn và không biết phải làm sao. May mắn thay, có thầy tổng phụ trách đã đến động viên, giải thích cho từng người hiểu. Từ đó, họ trách nhiệm và ý thức hơn với việc làm của mình. Thấy vậy, em càng phấn khởi. Em đã cố gắng làm thật tốt nhiệm vụ của mình để các bạn làm theo. Sau đó, em đã giúp đỡ các bạn làm hết phần việc. Kể từ ấy, mọi người ai cũng năng nổ và hoàn thành xong nhiệm vụ đầu tiên. Vì vậy, nhóm của em đã được nhận bằng khen của nhà trường. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ, nhìn lại sân trường sạch trơn, những hàng hoa thẳng tắp khiến mọi người không khỏi trầm trồ. Bỗng dưng các bạn lại muốn làm thêm nhiệm vụ để trường càng thêm sạch đẹp. Thế là các bạn trong nhóm của em lại xắn tay áo lên và làm sạch luôn ngõ trước cổng trường. – Kết thúc câu chuyện: + Kết quả của hoạt động. Kết thúc buổi lao động với nhiều mồ hôi, sự mệt nhọc nhưng ai nấy cũng cảm thấy rất vui và hạnh phúc. Trường của em sạch đẹp và có thật nhiều hoa thơm. Kể từ ấy, mọi người ai cũng ý thức giữ gìn vệ sinh chung và tích cực chăm sóc cây xanh. + Ý nghĩa của hoạt động. Hoạt động đã gây tiếng vang lớn giúp chúng em nhận thấy được ý nghĩa của việc giữ gìn vệ sinh chung, góp phần bảo vệ môi trường. Chúng ta chỉ có thể sống khỏe khi mọi người đều có ý thức và hành động vì môi trường của chúng ta. 2. Kể lại câu chuyện hoàn chỉnh: Câu chuyện Em làm sạch trường emTrong tiết học hôm nay, với chủ đề: Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn luôn xanh, sạch, đẹp. Em xin kể câu chuyện em Làm sạch trường em cho mọi người cùng nghe. Câu chuyện như sau: Trường của em là một ngôi trường đẹp nhất làng. Tất cả trẻ con đều học ở đấy. Nơi ấy không chỉ đẹp bởi những người lái đò cần mẫn mà còn đẹp bởi ý thức của tất cả mọi người. Giờ đây, trường em càng đẹp hơn khi có một rừng hoa hướng dương tỏa nắng. Để có được những điều tuyệt vời ấy, mọi người đã phải cố gắng rất nhiều. Vừa qua, trường em đã phát động phong trào hành động vì “Trường em xanh-sạch- đẹp”. Chuỗi hoạt động nhằm tuyên truyền nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho tất cả mọi người. Đồng thời góp phần làm sạch cảnh quan, trồng cây bảo vệ sự sống. Với những ý nghĩa trên, cuộc vận động đã nhận được sự hưởng ứng tích cực đến từ cộng đồng. Đặc biệt là học sinh và thầy cô. Trong cuộc vận động ấy, em may mắn được thầy tổng phụ trách giao nhiệm vụ trưởng nhóm 1. Em rất vui khi được nhận nhiệm vụ này. Em đã rất cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ một cách tốt nhất. Ban đầu, mọi người chưa nhận thấy được ý nghĩa của cuộc vận động: làm vệ sinh, dọn rác thải và trồng cây xanh. Do vậy mọi người có thái độ làm cho hoàn thành mà không đặt sự đam mê, tâm huyết vào trong hành động của mình. Chứng kiến không khí ảm đạm của mọi người, em rất buồn và không biết phải làm sao. May mắn thay, có thầy tổng phụ trách đã đến động viên, giải thích cho từng người hiểu. Từ đó, họ trách nhiệm và ý thức hơn với việc làm của mình. Thấy vậy, em càng phấn khởi. Em đã cố gắng làm thật tốt nhiệm vụ của mình để các bạn làm theo. Sau đó, em đã giúp đỡ các bạn làm hết phần việc. Kể từ ấy, mọi người ai cũng năng nổ và hoàn thành xong nhiệm vụ đầu tiên. Vì vậy, nhóm của em đã được nhận bằng khen của nhà trường. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ, nhìn lại sân trường sạch trơn, những hàng hoa thẳng tắp khiến mọi người không khỏi trầm trồ. Bỗng dưng các bạn lại muốn làm thêm nhiệm vụ để trường càng thêm sạch đẹp. Thế là các bạn trong nhóm của em lại xắn tay áo lên và làm sạch luôn ngõ trước cổng trường Kết thúc buổi lao động với nhiều mồ hôi, sự mệt nhọc nhưng ai nấy cũng cảm thấy rất vui và hạnh phúc. Trường của em sạch đẹp và có thật nhiều hoa thơm. Kể từ ấy, mọi người ai cũng ý thức giữ gìn vệ sinh chung và tích cực chăm sóc cây xanh. Hoạt động đã gây tiếng vang lớn giúp chúng em nhận thấy được ý nghĩa của việc giữ gìn vệ sinh chung, góp phần bảo vệ môi trường. Chúng ta chỉ có thể sống khỏe khi mọi người đều có ý thức và hành động vì môi trường của chúng ta. III) Ý nghĩa câu chuyện:Qua câu chuyện trên, chúng ta rút ra được giá trị tốt đẹp của việc lao động. Đồng thời, hiểu được vai trò quan trọng của môi trường sống. Chúng ta không được phép ích kỷ mà phải sống chan hòa với môi trường với thiên nhiên. Hãy hành động hôm nay vì tương lai ngày mai. Tuổi nhỏ làm việc nhỏ để góp phần dựng xây quê hương đất nước giàu đẹp. Trên đây là toàn bộ hướng dẫn soạn bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia trang 58 SGK Tiếng Việt 4 tập 2. Các em tham khảo câu chuyện mẫu và kể lại câu chuyện của mình một cách sinh động nhé. Chúc các em học tốt! |
