Tài liệu tập huấn môn Công nghệ module 2
Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 2 môn Công nghệ THPT là tài liệu hữu ích dành cho giáo viên tham gia tập huấn. Nội dung tài liệu là bồi dưỡng sử dụng phương pháp học và giáo dục phẩm chất, năng lực học sinh THPT.
Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh THPT môn Công nghệ
Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN
BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN
[Bồi dưỡng trực tiếp]
MÔ ĐUN 2
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC
PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
MÔN CÔNG NGHỆ
Thành phố Hồ Chí Minh - năm 2020
BAO T
~0
TRUO
NG
DA.I
HQC SV PHA.M
THANH
PH6
HO
cHi
MINH
CHVONG
TRiNH
ETEP
TAl
LIEU
HUONG DAN
.
B[n
DU
ONG
GIAo
VIE
N
PH6
THONG
coT
cAN
[B6i du5ng trvc tiSp]
MO
D
UN
2
SU
DUNG
PHUONG
PHAP
DAY
HOC
VA
GIAO
DUC
PHAT
TRIEN
. . . .
PIIAM
CHAT,
NANG
Ll]'C
HQC
SINH
TRUNG
HQC
PHO
THONG
MON
CONG
NGH~
Dai
dien
Ban
bien soan
. . .
Chu bien
PGS.
TS. TBng
Xu
an
Tam
Thanh
phB
HB
Chi
Minh
-
nam
2020
Tập trung vào phát huy tính tích cực của người dạy
Căn cứ vào mục tiêu bài học đã xác định .
Căn cứ vào nội dung bài học đã dự kiến
Căn cứ vào khả năng, trình độ nhận thức của học sinh trong lớp
Căn cứ vào cơ sở vật chất, điều kiện thực tiễn của địa phương.
Một công cụ trực quan để tổ chức các ý tưởng và khái niệm
Căn cứ vào mục tiêu bài học đã xác định nội dung bài học đã dự kiến.
Khởi động, hình thành kiến thức, luyện tập, vận dụng mở rộng
Lựa chọn chủ đề – Xác định mục tiêu – Xây dựng nội dung – Lựa chọn phương pháp, kĩ thuật, hình thức dạy học – Thiết kế hoạt động dạy học – Phân tích kế hoạch bài học.
9. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng
11. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng
[1] liên quan; [2] thực tiễn
14. Chọn đáp án đúng nhất
15. Chọn đáp án đúng nhất
Tính cụ thể, tính trừu tượng
16. Chọn đáp án đúng nhất
Nhận định sau đây là Đúng hay Sai:
Trong quá trình dạy học phần Công nghệ, giáo viên nên khai thác các đặc điểm đối tượng nghiên cứu để xác định các phương pháp, phương tiện dạy học thích hợp, hiệu quả nhằm thực hiện mục tiêu của bài dạy; giúp học sinh thấy rõ phạm vi ứng dụng của đối tượng, cách khai thác chức năng của đối tượng; đưa ra hoặc hướng dẫn học sinh đề xuất các giải pháp kĩ thuật và lựa chọn giải pháp hợp lí, tối ưu. Chính các đặc điểm này là tiền đề tốt để kích thích học sinh hình thành, rèn luyện và phát triển tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề.
17. Chọn đáp án đúng nhất
18. Chọn đáp án đúng nhất