Khi bước chân vào đại học, những môn học đại cương là những môn học bắt buộc đối với sinh viên năm nhất. Và điều đáng nói ở đây là môn học gây ám ảnh nhất đối với tất cả sinh viên – Triết học. Câu hỏi con gà hay quả trứng có trước, phủ định của phủ định, những câu hỏi là nỗi sợ một thời. Và ngay tại bậc trung học, các bạn học sinh cũng đã được cảm nhận nỗi sợ này ở môn Giáo dục công dân. Vậy chúng ta cùng nhau đi chinh phục dần dần môn triết học này nhé. Từ cơ bản, đầu tiên chúng ta hãy cùng Toploigiai trả lời câu hỏi trong triết học khái niệm chất dùng để chỉ điều gì? một khái niệm vô cùng quen thuộc trong môn học khó ăn này trong bài viết dưới đây!
Câu hỏi: Trong triết học khái niệm chất dùng để chỉ?
A. Những thuộc tính bản chất nhất của sự vật và hiện tượng
B. Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.
C. Những thành phần cơ bản để cấu thành sự vật, hiện tương.
D. Những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm căn bản của sự vật, hiện tượng.
Trả lời:
Đáp án đúng: B. Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.
Trong triết học, khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.
Giải thích của giáo viên Toploigiai lý do chọn đáp án B
Trong triết học, khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.
Khái niệm chất gắn liền với khái niệm lượng. Lượnglà phạm trùtriết họcdùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật, hiện tượng, biểu thị số lượng, quy mô, trình độ, nhịp điệu của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng cũng như của các thuộc tính của nó.
Mỗi sự vật và hiện tượng trong thế giới đều có mặt chất và lượng thống nhất với nhau.
Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất như sau:
- Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất: Sự biến đổi về chất của các sự vật, hiện tượng bắt đầu từ sự biến đổi về lượng: Lượng biến đổi dần dần, đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì chất mới ra đời thay thế chất cũ, sự vật mới ra đời thay thế sự vật cũ.
- Chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới tương ứng: Mỗi sự vật, hiện tượng đều có chất và lượng đặc trưng phù hợp với nó. Khi chất mới ra đời lại quy định một lượng mới tương ứng để tạo thành sự thống nhất mới giữa chất và lượng.
Vậy trong triết học, khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.
Đáp án đúng là đáp án B.
>>> Xem thêm: Quan niệm của triết học Mác - Lênin về lý luận và thực tiễn, quan hệ giữa lý luận và thực tiễn
Câu hỏi trắc nghiệm bổ sung kiến thức về chất và lượng
Câu 1: Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó
A. Chưa có sự biến đổi nào xảy ra
B. Sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất của sự vật
C. Sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất.
D. Sự biến đổi của chất diễn ra nhanh chóng
Đáp án: C
Câu 2: Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng:
A. Lượng biến đổi dẫn đến chất biến đổi.
B. Lượng biến đổi trước, chất biến đổi sau.
C. Chất và lượng luôn có sự tác động lẫn nhau.
D. Cả chất và lượng cùng biến đổi nhanh chóng.
Đáp án: D
Câu 3: Câu tục ngữ: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” thuộc quy luật
A. Tự nhiên.
B. Phủ định.
C. Mâu thuẫn.
D. Lượng đổi dẫn đến chất đổi
Đáp án: D
Câu 4: Khi sự biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì
A. Sự vật thay đổi
B. Lượng mới hình thành
C. Chất mới ra đời
D. Sự vật phát triển
Đáp án: C
-----------------------------------
Vậy là bên trên chúng tôi đã giúp các bạn câu hỏi trong triết học khái niệm chất dùng để chỉ. Bài viết có chứa đáp án và lời giải chi tiết cho câu hỏi. Bên cạnh đó, chúng tôi còn triển khai thêm 4 câu trắc nghiệm giúp bạn hiểu rõ hơn về định nghĩa chất và lượng. Hy vọng sau bài này, các bạn sẽ có kiến thức để làm bài thật tốt. Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết của chúng tôi!
Lời giải chuẩn nhất cho câu hỏi: “ Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ? ” và phần kiến thức mở rộng thú vị do TOP TÀI LIỆU biên soạn là tài liệu hay dành cho các bạn học sinh và thầy cô giáo tham khảo
Câu hỏi
Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ? A. Những thuộc tính bản chất nhất của sự vật và hiện tượng. B. Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác. C. Những thành phần cơ bản để cấu thành sự vật, hiện tượng.
D. Những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm căn bản của sự vật, hiện tượng.
Lời giải :
đáp án đúng : B
Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng kỳ lạ, phân biệt nó với những sự vật và hiện tượng kỳ lạ khác .
Kiến thức tham khảo
Khái niệm, sự ra đời của triết học
1. Khái niệm triết học
Triết học là hệ thống tri thức lý luận chung nhất của con người về thế giới, về vị trí, vai trò của con người trong thế giới ấy. Triết học nghiên cứu về các câu hỏi chung và cơ bản về sự tồn tại, kiến thức, giá trị, lý trí, tâm trí và ngôn ngữ. Những câu hỏi như vậy thường được đặt ra là vấn đề cần nghiên cứu hoặc giải quyết. Phương pháp triết học bao gồm đặt câu hỏi, thảo luận phê bình, lập luận hợp lý và trình bày có hệ thống.
2. Sự ra đời của triết học
Về nguồn gốc, triết học ra đời ở cả phương Đông và phương Tây từ khoảng thế kỷ VIII đến thế kỷ VI TCN, tại các quốc gia văn minh cổ đại như: Hy Lạp, Ấn Độ, Trung Quốc.
Ở phương Tây, khái niệm triết học lần tiên phong Open tại Hy Lạp với tên gọi φιλοσοφία [ philosophia ] có nghĩa là “ ” love of wisdom ” – “ tình yêu so với sự uyên bác ” bởi nhà tư tưởng Hy Lạp cổ đại mang tên Pythagoras. Với người Hy Lạp, triết học mang tính xu thế đồng thời cũng nhấn mạnh vấn đề khát vọng tìm kiếm chân lý của con người .
Ở Trung Quốc, thuật ngữ triết học được bắt nguồn từ chữ triết và được hiểu là sự truy lùng thực chất của đối tượng người tiêu dùng, là trí tuệ, sự hiểu biết thâm thúy của con người. Còn tại Ấn Độ, darshanas [ triết học ] lại mang hàm ý là tri thức dựa trên lý trí, là con đường suy ngẫm để dẫn dắt con người đến với lẽ phải .
Nói tóm lại, ngay từ đầu, dù cho ở phương Đông hay phương Tây, triết học cũng đều là hoạt động tinh thần biểu hiện khả năng nhận thức, đánh giá của con người. Tồn tại với tư cách là một hình thái ý thức xã hội.
Xem thêm: Đắp Hoa Văn Biệt Thự
Thế nào là chất và lượng của sự vật và hiện tượng? Cho ví dụ
Thế nào là chất và lượng của sự vật và hiện tượng kỳ lạ ? Cho ví dụ . – Khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng kỳ lạ, tiêu biểu vượt trội cho sự vật và hiện tượng kỳ lạ đó, phân biệt nó với những sự vật và hiện tượng kỳ lạ khác . Ví dụ : + Nguyên tố đồng có nguyên tử lượng là 63,54 đvC, nhiệt độ nóng chảy là 1083, nhiệt độ sôi là 2880 oC, … Những thuộc tính [ đặc thù ] này nói lên chất riêng của đồng, phân biệt nó với những sắt kẽm kim loại khác . + Thuộc tính của đường là ngọt + Thuộc tính của muối là mặn
– Khái niệm lượng dùng để chỉ những thuộc tính vốn có của sự vật và hiện tượng kỳ lạ, biểu lộ trình độ tăng trưởng [ cao, thấp ], quy mô [ lớn, nhỏ ], vận tốc hoạt động [ nhanh, chậm ], số lượng [ ít, nhiều ] …. của sự vật và hiện tượng kỳ lạ .
Ví dụ:
Xem thêm: #1 Có nên mua bàn học cho bé? Kinh nghiệm chọn mua bàn phù hợp !
+ Đối với mỗi phân tử nước, lượng là số nguyên tử tạo thành nó, tức là 2 nguyên tử Hidro và 1 nguyên tử Oxi . + Tòa nhà có 70 tầng, cao 80 m
+ Diện tích tòa nhà : 8000 mét vuông .
- Câu hỏi:
Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ?
Lời giải tham khảo:
Đáp án đúng: B
Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.
Mã câu hỏi: 135634
Loại bài: Bài tập
Chủ đề :
Môn học: GDCD
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài