Top 1 ãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một chủ đề trong môn GDTC ở THCS nam 2022 được cập nhật mới nhất lúc 2021-12-26 12:38:44 cùng với các chủ đề liên quan khác
ãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một chủ đề trong môn GDTC ở THCS
ãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học， PP ѵà KTDH c̠ủa̠ một chủ đề trong môn GDTC ở THCS
Hỏi:
ãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học， PP ѵà KTDH c̠ủa̠ một chủ đề trong môn GDTC ở THCSãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học， PP ѵà KTDH c̠ủa̠ một chủ đề trong môn GDTC ở THCS
Đáp:
thanhbinh:YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1．Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ
Môn Giáo dục thể chất góp phần hình thành ѵà phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu ѵà năng lực chungyếu ѵà năng lực chung
theo các mức độ phù hợp với môn học， cấp học đã được quy định tại Chương trình tổng thể.
2．Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù
Chương trình môn Giáo dục thể chất giúp học sinh hình thành ѵà phát triển năng lực thể chất với các thành các phần sau: năng lực chăm sóc sức khỏe， năng lực vận động cơ bản， năng lực hoạt động thể dục thể thao
NỘI DUNG DẠY HỌC
Gồm có:
Kiến thức chung về Giáo dục thể chất
Vận động cơ bản
Thể thao tự chọn
PHƯƠNG PHÁP
Phương pháp hình thành， phát triển phẩm chất chủ yếu
Phương pháp hình thành， phát triển năng lực chung
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1．Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ
Môn Giáo dục thể chất góp phần hình thành ѵà phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu ѵà năng lực chungyếu ѵà năng lực chung
theo các mức độ phù hợp với môn học， cấp học đã được quy định tại Chương trình tổng thể.
2．Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù
Chương trình môn Giáo dục thể chất giúp học sinh hình thành ѵà phát triển năng lực thể chất với các thành các phần sau: năng lực chăm sóc sức khỏe， năng lực vận động cơ bản， năng lực hoạt động thể dục thể thao
NỘI DUNG DẠY HỌC
Gồm có:
Kiến thức chung về Giáo dục thể chất
Vận động cơ bản
Thể thao tự chọn
PHƯƠNG PHÁP
Phương pháp hình thành， phát triển phẩm chất chủ yếu
Phương pháp hình thành， phát triển năng lực chung
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1．Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ
Môn Giáo dục thể chất góp phần hình thành ѵà phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu ѵà năng lực chungyếu ѵà năng lực chung
theo các mức độ phù hợp với môn học， cấp học đã được quy định tại Chương trình tổng thể.
2．Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù
Chương trình môn Giáo dục thể chất giúp học sinh hình thành ѵà phát triển năng lực thể chất với các thành các phần sau: năng lực chăm sóc sức khỏe， năng lực vận động cơ bản， năng lực hoạt động thể dục thể thao
NỘI DUNG DẠY HỌC
Gồm có:
Kiến thức chung về Giáo dục thể chất
Vận động cơ bản
Thể thao tự chọn
PHƯƠNG PHÁP
Phương pháp hình thành， phát triển phẩm chất chủ yếu
Phương pháp hình thành， phát triển năng lực chung
ãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học， PP ѵà KTDH c̠ủa̠ một chủ đề trong môn GDTC ở THCS
Xem thêm : ...
Vừa rồi, quên.vn đã gửi tới các bạn chi tiết về chủ đề ãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một chủ đề trong môn GDTC ở THCS nam 2022 ️️, hi vọng với thông tin hữu ích mà bài viết "ãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một chủ đề trong môn GDTC ở THCS nam 2022" mang lại sẽ giúp các bạn trẻ quan tâm hơn về ãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một chủ đề trong môn GDTC ở THCS nam 2022 [ ️️️️ ] hiện nay. Hãy cùng quên.vn phát triển thêm nhiều bài viết hay về ãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một chủ đề trong môn GDTC ở THCS nam 2022 bạn nhé.