Bài nghiên cứu khoa học của sinh viên tiếng Trung

Ngày 27/04/2020, Khoa Tiếng Trung Quốc- Trường Đại học Mở Hà Nội đã tổ chức thành công Hội nghị trực tuyến xét giải NCKH Sinh viên cấp Khoa năm học 2019-2020.

Tham dự Hội nghị trực tuyến có TS. Nguyễn Thị Vân Đông, đại diện Phòng Quản lý Khoa học và Đối ngoại; TS. Nguyễn Minh Phương- Trưởng Khoa Tiếng Trung Quốc; TS. Trần Thị Ánh Nguyệt- Phó trưởng khoa Tiếng Trung Quốc; Các thành viên Hội đồng xét giải NCKH Sinh viên; Giảng viên hướng dẫn; Toàn bộ cán bộ giảng viên trong khoa; 48 sinh viên/ nhóm sinh viên thực hiện đề tài NCKH năm 2019-2020;  60 sinh viên/ nhóm sinh viên đã đăng kí đề tài NCKH năm 2020-202 và các sinh viên quan tâm.

NCKH sinh viên là hoạt động thường niên được Nhà trường và Khoa Tiếng Trung Quốc tổ chức nhằm phát triển phong trào nghiên cứu khoa học trong sinh viên, giúp các em phát triển kỹ năng và tìm hiểu về chủ đề mình quan tâm. Đây cũng là hoạt động nhằm khích lệ và tôn vinh những đề tài nghiên cứu có tính sáng tạo và tính ứng dụng cao, góp phần tích cực trong nâng cao chất lượng đào tạo của Khoa.

Do ảnh hưởng bởi dịch Covid-19, hoạt động này năm nay được diễn ra theo hình thức trực tuyến trên ứng dung Google Meet.

Năm học 2019-2020, Khoa Tiếng trung Quốc có 49 đề tài NCKH sinh viên đã được thực hiện. Đề tài các nghiên cứu năm nay khá đa dạng, tiếp cận theo nhiều phương diện từ nghiên cứu bản thể ngôn ngữ đến phương pháp nâng cao hiệu quả học tập. Từ 49 đề tài được hoàn thành, Hội đồng Khoa đã chọn ra 20 đề tài được trình bày tại Hội nghị NCKH SV cấp Khoa, cụ thể gồm 02 đề tài của khối K23T, 08 đề tài của khối K24T và 10 đề tài của Khối K25T.

Mặc dù là lần đầu tiên triển khai theo hình thức trực tuyến, Hội nghị Nghiên cứu khoa học sinh viên cấp Khoa năm học 2019-2020 đã nhận được phản hồi tích cực từ giảng viên và sinh viên trong Khoa. 

“Hội nghị Nghiên cứu khoa học sinh viên cấp Khoa năm học 2019-2020 đã diễn ra rất thành công, với nhiều công trình có đề tài thú vị và có tính khoa học cao. Các em sinh viên đã rất nỗ lực nghiên cứu và tâm huyết để tạo ra được những công trình chất lượng, khiến các thầy cô rất ấn tượng. Đặc biệt năm học này, việc báo cáo nghiệm thu đề tài trực tuyến cũng đem lại trải nghiệm mới mẻ cho cả các thầy cô và sinh viên”, TS. Nguyễn Minh Phương- Trưởng Khoa cho biết.

Hội nghị kết thúc thành công với kết quả: 02 đề tài đạt giải A, 02 đề tài đạt giải B, và 03 đề tài đạt giải C.

Trong đó:

02 đề tài giải A:

• Đề tài “Khảo sát các chữ Hán dễ nhầm lẫn khi học tiếng Hán giai đoạn cơ sở” của sinh viên Lê Thị Hải Vân [lớp K25T1]
• Đề tài “Bước đầu nghiên cứu về đặc điểm của câu chữ "有” trong tiếng Trung Quốc” của sinh viên Thiều Thị Lan Hương [K24T2]

02 đề tài giải B:

• Đề tài “Nghiên cứu phương pháp học từ vựng hiệu quả cho sinh viên Khoa Tiếng Trung Quốc Trường Đại học Mở Hà Nội” của sinh viên Nguyễn Thị Kim Hoa [K24T6].
• Đề tài “Phân tích lỗi sai của sinh viên Khoa Tiếng Trung Quốc- Đại học Mở Hà Nội khi sử dụng từ li hợp” của sinh viên Đoàn Thị Thanh Hường [K24T7].

03 đề tài giải C:

• Đề tài “Khó khăn và giải pháp giúp nâng cao hứng thú học  thành ngữ tiếng Hán của sinh viên Khoa Tiếng Trung Quốc- Trường Đại học Mở Hà Nội” của nhóm sinh viên Trần Thị Duyên và Trần Thị Thu Trang [K25T4].
• Đề tài “Nghiên cứu về cấu trúc so sánh ngang bằng trong tiếng Hán [đối chiếu với các diễn đạt tương đương trong tiếng Việt]” của nhóm sinh viên Nguyễn Thị Anh và Nguyễn Thị Quỳnh Anh [K25T5].
• Đề tài “Phân tích lỗi sai trong cách viết khi sử dụng từ đồng âm đơn âm tiết trong tiếng Hán hiện đại của sinh viên năm nhất Khoa tiếng Trung Quốc - Đại học Mở Hà Nội” của nhóm sinh viên  Đặng Thị Thoan và Ngô Thị Phương Thuý [K25T4].

Một số hình ảnh phần  trình bày báo cáo đề tài của sinh viên trong Hội nghị:

Số lượt xem : 6386

BÁO CÁO ĐỀ TÀIPHƯƠNG PHÁP HỌC TỪ VỰNG TIẾNG TRUNG HIỆU QUẢCỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANHTRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNGSinh viên: VŨ THỊ TRANGNgày sinh: 6/5/1995Lớp: CN Anh2 K15ĐHHP1. Lý do chọn đề tài“Biết hai ngoại ngữ trở lên là một lợi thế”. Câu nói này thường xuyên xuất hiện ở cácbản tin tuyển dụng cho các công ty có vốn đầu tư từ nước ngoài hoặc có yếu tố giaothương với nước ngoài. Nhằm đáp ứng các nhu cầu mục tiêu cá nhân như du học, du lịch, làm việc và địnhcư tại nước ngoài, tìm hiểu văn hóa nước bạn, làm việc trong các tổ chức, tập đoàn nướcngoài, tổ chức quốc tế...Chính vì vậy Trường ĐHHP đã đưa khung chương trình học song song hai ngoại ngữ vàoviệc giảng dạy.Hiện tại Trường ĐHHP đưa 3 ngoại ngữ vào việc giảng dạy cho sinh viên đó làtiếng anh,tiếng trung và tiếng nhật.Các bạn sinh viên học chuyên tiếng anh sẽ được chọn chomình 1 trong 2 ngôn ngữ còn lại đó là tiếng trung hoặc tiếng nhật để học cùng với chuyênngành của mình trong 2 năm đầu. Cũng như các bạn chuyên nghành tiếng trung sẽ chọn tiếnganh hoặc tiếng nhật.Học một ngôn ngữ đã khó,học hai ngôn ngữ còn khó hơn.Mà điều quan trọng nhất khicác bạn học ngoại ngữ đó chính là việc học từ vựng làm sao cho hiệu quả nhất, nhớ nhanh nhớlâu và áp dụng được vào thực tiễn.Tiếng trung hay tiếng nhật đều khó bởi nó có chữ tượnghình đòi hỏi các bạn phải có tư duy nhanh và sự chăm chỉ cũng rất cần thiết.Trong năm đầu khi bước vào giảng đường đại học,việc học thêm một ngôn ngữ mới sẽ rất vất vả bởi cácbạn phải học song song hai ngoại ngữ. Và điều quan trọng hơn đó lại là một ngôn ngữ mới, có thể bạn mất mộtkhoảng thời gian để có thể làm quen dần với ngôn ngữ đó.Do đó, hôm nay tôi chọn đề tài nghiên cứu về việc học từ vựng sao cho hiệu quả nhất, áp dụng cho cácbạn sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng anh học môn ngoại ngữ thứ 2 là tiếng trung ở trường ĐHHP.Tôi hivọng việc nghiên cứu này sẽ giúp các bạn sinh viên tìm ra hướng đi mới cho bản thân mình để việc học từ vựngđạt kết quả tốt nhất.2. Mục đích nghiên cứuĐánh giá được thực trạng học từ vựng tiếng trung của sinh viên chuyên anhtrường ĐHHP, thông qua đó đề ra những giải pháp cụ thể để nâng cao chất lượng củaviệc học từ vựng tiếng trung, giúp các bạn nhớ từ vựng nhanh, lâu và áp dụng đượctrong cuộc sống hằng ngày.3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu-Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp học từ vựng tiếng trung: thực trạng,khó khăn,hạn chế vàbiện pháp khắc phục.-Khách thể nghiên cứu: Sinh viên năm nhất chuyên anh khoa ngoại ngữ trường ĐHHP4. Giả thuyết học•Nếu sinh viên học từ vựng tiếng trung bằng phương pháp của mình mà không đem lại hiệu quả caothì sẽ dẫn đến việc chậm hiểu bài, không theo kịp lực học của các bạn trong lớp.Không nâng cao khảnăng,kiến thức học của mình,và hơn nữa các bạn sẽ không tự tin khi giao tiếp.•Nếu sinh viên có phương pháp học từ vựng đúng đắn thì sẽ có rất nhiều thuận lợi trong việc học nhưhiểu bài, tiếp thu nhanh, nhớ lâu,áp dụng được trong thực tiễn hằng ngày. Điều này cũng làm các bạntự tin hơn khi giao tiếp,khi đi làm cũng như việc nâng cao cơ hội việc làm trong tương lai của các bạn.5. Nhiệm vụ nghiên cứuNghiên cứu một số vấn đề về cơ sở lý luận, tiến hành điềutra thực trạng các phương pháp học từ vựng tiếng trung hiệu quảmà các bạn sinh viên đang sử dụng hiện nay.Phân những nguyên nhân, tìm ra những yếu tố liên quanđến việc học từ vựng tiếng trung như khó khăn và hạn chế củasinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng anh trường ĐHHP trongviệc học từ vựng tiếng trung hiệu để đạt hiệu quả cao nhất. Từđó,đưa ra những biện pháp khắc phục.6. Giới hạn phạm vi nghiên cứuKhoảng 100 sinh viên đang học năm thứ nhất chuyên anh khoa ngoại ngữ trường ĐHHP7. Phương pháp nghiên cứuĐể giải quyết nhiệm vụ của đề tài chúng tôi đưa ra một số biện pháp sau :1.2.3.4.5.Phương pháp nghiên cứu lý luậnPhương pháp quan sátPhương pháp sử dụng bảng câu hỏi điều traPhương pháp phỏng vấnPhương pháp khácChương I: Cơ sở lý thuyết về từ vựng tiếng trung1.1 Định nghĩa về từ vựng tiếng trungTừ vựng tiếng trung là nhóm các từ tiếngtrung mà một người hoặc nhóm người biết làmthế nào để sử dụng. Vốn từ vựng tiếng trung củabạn là tất cả các từ tiếng trung bạn biết và sửdụng nó thường xuyên.1.2 Vai trò của việc học từ vựng tiếng trungTừ vựng rất quan trọng khi bạn học bất kể một ngôn ngữ nào đó dù tiếng anh,tiếngnga, tiếng đức ,...đối với tiếng trung cũng vậy.Nó là cầu nối là nền móng để bạn có thể tự tingiao tiếp hằng ngày,viết bài hay làm bất cứ một việc gì đó liên quan đến tiếng trung.1.3 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc học từ vựng tiếng trung của các bạn sinh viênCó rất nhiều yếu tố ảnh hưởng đến việc học từ vựng tiếng trung của các bạn sinh viên,nhưnghôm nay tôi đưa ra một số yếu tố chính như :trí thông minh,năng khiếu,tính cách,phong cách học vàphương pháp học.1.4 Định nghĩa về phương pháp học từ vựng tiếng trungPhương pháp học từ vựng tiếng trung là các cách mà các bạn sử dụng nó để học từvựng sao cho đạt hiệu quả cao nhất.1.5 Một số phương pháp học từ vựng tiếng trungPhương pháp sử dụng hình ảnhChương II: Tổ chức nghiên cứu2.1 Vài nét về khách thể nghiên cứuĐối với chương trình học: các bạn là sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng anh trường ĐHHP,vừa mới bước chân vàogiảng đường đại học,vẫn còn bỡ ngỡ trước thầy cô và bạn bè.Hơn nữa các bạn học chuyên tiếng anh và bây giờ học thêmmột ngôn ngữ mới là tiếng trung.Việc học từ vựng cũng khá quen thuộc đối với các bạn nhưng đó là từ vựng tiếng anh.Còntiếng trung-một ngôn ngữ mới nên các bạn chưa có thời gian để quen dần với nó.Do đó các bạn chưa biết tính chất của ngônngữ này là như thế nào,nên việc tiếp thu từ vựng vẫn còn hạn chế.Đối với điều kiện học: Ban chủ nhiệm khoa cùng các thầy cô dạy bộ môn tiếng trung trường ĐHHP cũng đã tạo điềukiện cho các bạn học bằng nhiều hình thức như: đưa ra các bài giảng sát với thực tế để các bạn dễ dàng hiểu hơn, cung cấpcác tài liệu cần thiết cho bộ môn tiếng trung để các bạn về nhà có thể học dễ dàng,nâng cao vốn từ vựng tiếng trung củamình.2.2 Phương pháp điều traSử dụng bảng câu hỏi điều tra:Vì số lượng sinh viên đông nên trong bảng điều tra,tôi chỉ đưa ra những câu hỏi dành cho sinh viên nămnhất lớp Cử Nhân Anh1K17 tại trường ĐHHPPhương pháp phỏng vấn:Chúng tôi tập trung phỏng vấn một số bạn tiêu biểu có mức học tốt,khá và trung bình trong số các bạn sinh viênnăm nhất học chuyên tiếng anh trường ĐHHP. Để các bạn cung cấp thêm thông tin về vốn từ,các cách mà các bạnhọc từ vựng tiếng trung như thế nào để từ đó chúng tôi có cái nhìn tổng quan hơn về các phương pháp học từvựng tiếng trung của các bạn sinh viên năm nhất học chuyên ngành tiếng anh trường ĐHHPThanks you for watching