Những cân nhắc về việc ban hành Nghị định hoặc Nghị định của Chánh Văn phòng Tỉnh Bắc Sumatra của Tỉnh Bắc Sumatra [Bắc Sumatra] Lịch Giáo dục cho Năm học 2022/2023, trong số những vấn đề khác. a] để cải thiện các dịch vụ giáo dục tốt và thực hiện sự hài hòa trong các bước của tất cả SMA/SMK/SLB ở Bắc Sumatra trong việc thực hiện các hoạt động học tập, cần phải điều chỉnh khoảng thời gian học tập;
Tuyên bố ĐẦU TIÊN của Nghị định hoặc Nghị định của Người đứng đầu Văn phòng Tỉnh Bắc Sumatra của Tỉnh Bắc Sumatra [Bắc Sumatra] Lịch Giáo dục cho Năm học 2022/2023 nêu rõ lịch giáo dục cho giáo dục SMA/SMK/SLB chính quy cho miền Bắc Tỉnh Sumatra cho Năm học 2022/2023 nêu tại Phụ lục kèm theo Nghị định này là một phần không thể tách rời của Nghị định này;
Nghị định Dictum THỨ HAI của Người đứng đầu tỉnh Bắc Sumatra Số dịch vụ. 421. 5/SubagGeneral/VI/2022 liên quan đến Lịch Giáo dục Lộ trình Giáo dục Chính quy Bắc Sumatra cho SMA/SMK/SLB cho Năm học 2022/2023 nêu rõ rằng quyết định này là ấn định thời gian cho các hoạt động học tập của học sinh trong một năm học, bao gồm cả thời gian bắt đầu của năm học, tuần học tập hiệu quả, thời gian học tập hiệu quả và các ngày nghỉ lễ
Một số điều khoản có trong Lịch Giáo dục hoặc Kaldik cho Năm học 2022/2023 của Tỉnh Bắc Sumatra [Bắc Sumatra]. Lịch Giáo dục là khung thời gian cho các hoạt động học tập của học sinh trong một năm học bao gồm đầu năm học, các tuần học tập hiệu quả, thời gian học tập hiệu quả và các ngày nghỉ lễ. Đầu năm học là thời điểm các hoạt động học tập bắt đầu vào đầu năm học ở mỗi đơn vị giáo dục. Ngày đầu tiên vào đơn vị giáo dục là chuỗi hoạt động của đơn vị giáo dục đầu năm học kéo dài 3 [ba] ngày làm việc. Số tuần học hiệu quả là số tuần thực hiện hoạt động học tập trong mỗi năm học ở mỗi đơn vị giáo dục. Thời gian học hiệu quả là số giờ học mỗi tuần, bao gồm số giờ học tất cả các môn trong đó có nội dung địa phương, cộng với số giờ dành cho các hoạt động phát triển bản thân. Thời gian nghỉ lễ là thời gian được chỉ định khi đơn vị giáo dục không tổ chức các hoạt động học tập theo lịch trình. Thời gian nghỉ lễ có thể dưới hình thức nghỉ giữa các học kỳ, nghỉ cuối năm và nghỉ học, ngày lễ tôn giáo, ngày nghỉ lễ kể cả ngày lễ quốc gia, ngày đặc biệt.
Đánh giá giáo dục là một quá trình thu thập và xử lý để xác định việc đạt được kết quả học tập của học sinh. Đánh giá là quá trình thu thập, xử lý thông tin để đo lường kết quả học tập của học sinh. Đánh giá là một quá trình được thực hiện để đo lường thành tích năng lực của học sinh một cách liên tục trong quá trình học tập, để theo dõi sự tiến bộ, cải thiện việc học và xác định sự thành công trong học tập của học sinh. Đánh giá hàng ngày là hoạt động được thực hiện định kỳ nhằm đo lường thành tích năng lực của học sinh sau khi hoàn thành một hoặc nhiều Năng lực cơ bản [KD]. Đánh giá giữa học kỳ là hoạt động được các nhà giáo dục thực hiện định kỳ nhằm đánh giá năng lực của học sinh sau khi thực hiện 8-9 tuần học tập. Phạm vi đánh giá bao gồm tất cả các chỉ tiêu đại diện cho tất cả KD trong giai đoạn đó. Đánh giá cuối học kỳ là hoạt động được nhà giáo dục thực hiện nhằm đánh giá kết quả năng lực của học sinh vào cuối học kỳ lẻ. Phạm vi đánh giá bao gồm tất cả các chỉ số đại diện cho tất cả các KD trong học kỳ đó. Đánh giá cuối năm là hoạt động do các nhà giáo dục thực hiện nhằm đại diện cho toàn thể KD trong năm học. Thi là các hoạt động được thực hiện để đo lường thành tích năng lực của sinh viên tốt nghiệp như sự công nhận thành tích học tập và/hoặc việc hoàn thành một đơn vị giáo dục. Đánh giá năng lực tối thiểu, sau đây gọi tắt là AKM, đánh giá năng lực tư duy hoặc lý luận của học sinh trong việc đọc văn bản [đọc viết] và giải quyết các vấn đề đòi hỏi kiến thức toán học [số học]. Khảo sát tính cách nhằm đo lường kết quả học tập mang tính chất cảm xúc xã hội hơn và chất lượng của quá trình dạy và học ở mỗi trường để hiện thực hóa hồ sơ học sinh Pancasila
Các kỳ thi tại Hoa Kỳ và madrasa, sau đây gọi tắt là US/UM, là các hoạt động đo lường và đánh giá năng lực của học sinh do các trường/madrasa thực hiện. Kỳ thi năng lực kỹ năng, sau đây gọi tắt là UKK, là hoạt động đo lường những năng lực nhất định mà học sinh đạt được nhằm đánh giá việc đạt chuẩn giáo dục quốc gia ở một số môn kỹ năng nhất định. Tiêu chí hoàn thiện tối thiểu [KKM] là mức độ đạt được các tiêu chuẩn năng lực và năng lực môn học cơ bản, cả hình thành và tổng hợp, so với mức độ nắm vững các năng lực được xác định là cấu thành mức độ hoàn thành học tập tối thiểu.
Ngày kết thúc năm học là ngày trước năm học tiếp theo. Học kỳ là khoảng thời gian bán thời gian diễn ra hàng năm. Ngày nghỉ học kỳ là thời gian nghỉ lễ được tổ chức vào cuối mỗi học kỳ. Ngày nghỉ cuối năm học là ngày nghỉ được tổ chức vào cuối năm học. Ngày lễ là những ngày nghỉ lễ được tổ chức để kỷ niệm các sự kiện quốc gia hoặc tôn giáo do Chính phủ quy định. Ngày lễ đặc biệt là những ngày lễ được tổ chức gắn với các ngày lễ tôn giáo, lễ tưởng niệm khác, thời vụ, do thiên tai hoặc do nhu cầu khác ngoài quy định của ngày lễ chung.
Dựa trên Nghị định của Người đứng đầu Quận về Kaldik hoặc Lịch Giáo dục cho Năm học 2022/2023 Tỉnh Bắc Sumatra [Bắc Sumatra], Việc đăng ký dành cho sinh viên mới tại SMA /SMK được thực hiện sau khi có thông báo tốt nghiệp SMP/MT, với giai đoạn thông tin PPDB ít nhất một tháng trước khi PPDB bắt đầu. Việc đăng ký tiếp nhận học viên mới tại SLB/SMPLB/SMALB được thực hiện đồng thời với SMA/SMK. Các hoạt động tiếp nhận sinh viên mới được thực hiện theo quy định của pháp luật hiện hành liên quan đến việc tiếp nhận sinh viên mới. Văn phòng Giáo dục tỉnh Bắc Sumatra đã chuẩn bị Hướng dẫn thực hiện việc tiếp nhận học sinh mới.
Năm học 2022/2023 bắt đầu vào ngày 11 tháng 7 năm 2022. Việc lập kế hoạch sắp xếp lớp học và chuẩn bị lịch học phải hoàn thành trước ngày 9 tháng 7 năm 2022 và báo cáo Giám đốc Sở Giáo dục tỉnh Bắc Sumatra. Ngày khai trường là chuỗi hoạt động của đơn vị giáo dục đầu năm học mới cũng như Giới thiệu về Môi trường học đường [MPLS]. Trong những ngày đầu tiên nhập học, mỗi cơ sở giáo dục không được phép thực hiện các hoạt động dẫn đến bạo lực về thể chất, tinh thần, gây nguy hiểm cho sự an toàn của học sinh cả trong và ngoài đơn vị giáo dục. Lịch trình triển khai MPLS sẽ diễn ra từ ngày 11 tháng 7 đến thứ Tư ngày 13 tháng 7 năm 2022
Người đứng đầu đơn vị giáo dục có nghĩa vụ xây dựng chương trình học trước khi bắt đầu năm học mới, phải hoàn thành trước ngày 10 tháng 7 năm 2022, bao gồm. Kế hoạch công tác trung hạn [RKJM] 3 —5 năm; . Đánh giá Mỹ và học kỳ là đánh giá kết quả học tập. Thiết kế phiếu tự đánh giá kết quả phản ánh và phản hồi. Kế hoạch thực hiện và theo dõi giám sát để giám sát quá trình học tập. Đánh giá Sản phẩm Sinh viên [SPA] dưới dạng sản phẩm đổi mới, công việc và kỹ năng đổi mới; . a] Chương trình giảng dạy cấp đơn vị giáo dục [KTSP cho chương trình giảng dạy năm 2013] và Chương trình giảng dạy hoạt động của trường [Kurikulum Merdeka]; . Analisis Minggu efektif, Program Tahunan, Program Semester; Silabus mengacu pada Kurikulum 2013, Kurikulum edisi khusus Pandemi dan Covid-19 Kurikulum masing-masing satuan pendidikan [KTSP]; Rencana Pelaksanaan Pembelajaran [RPP] daring dan luring; Paparan Power Point mandiri dan modul Pelaksanaan Proses Pembelajaran. Asesmen tentang US dan semesteran sebagai Penilaian Hasil Pembelajaran. Rancangan Rubrik Penilaian Hasil Refleksi dan Umpan Balik. Rencana Pelaksanaan dan tindak lanjut Supervisi untuk Pengawasan Proses Pembelajaran.Student Product Assessment [SPA] berupa produk inovatif, karya inovatif, dan keterampilan; Pedoman Pelaksanaan Penyelenggaraan Satuan Pendidikan, meliputi: a] Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan [KTSP untuk Kurikulum 2013] dan Kurikulum Operasional Sekolah [Kurikulum Merdeka]; b] Struktur Organisasi Satuan Pendidikan; c] Pembagian Tugas Pendidik dan Tenaga Kependidikan; d] Peraturan Akademik; e] Tata Tertib Satuan Pendidikan [Tata Tertib Pendidik, Tenaga Kependidikan, dan Peserta Didik]; f] Tata Tertib Pengaturan Penggunaan dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan; g] Adanya sinkronisasi kurikulum SMK dengan Industri, Dunia Usaha, dan Dunia Kerja IDUKA].
Trong việc cung cấp giáo dục, đơn vị giáo dục sử dụng hệ thống học kỳ. Sáu hoạt động học tập trong ngày học [EHS] Số ngày học hiệu quả trong 1 [một] năm học ít nhất là 216 [hai trăm mười sáu] ngày học và tối đa là 228 [hai trăm hai mươi tám] ngày học được sử dụng cho việc học hoạt động theo đúng chương trình giảng dạy hiện hành. Hoạt động học tập tại trường 5 ngày [LHS] Số ngày học hiệu quả trong 1 [một] năm học tối thiểu là 180 [một trăm tám mươi] ngày học và tối đa 190 [một trăm chín mươi] ngày học được sử dụng cho hoạt động học tập theo đúng chương trình giảng dạy hiện hành
Các đơn vị giáo dục có thể tổ chức hoạt động học tập trong 5 [năm] hoặc 6 [sáu] ngày học với quy định về số giờ học trong một tuần.
Hoạt động học tập trong các đơn vị giáo dục sử dụng chương trình giảng dạy của đơn vị giáo dục, cụ thể là Chương trình giảng dạy năm 2013, Chương trình giảng dạy đặc biệt thời kỳ đại dịch Covid-19 và Chương trình giảng dạy hoạt động trường học [KOS] cho Năm học 2022/2023 đề cập đến Cơ quan Tiêu chuẩn Đánh giá và Chương trình giảng dạy Giáo dục [ BSKAP]. Cụ thể, chương trình giảng dạy các môn Giáo dục Tôn giáo Hồi giáo tại Đơn vị Giáo dục tham khảo Quy định số 2 của Bộ trưởng Bộ Tôn giáo năm 2008. Thời gian học tập hiệu quả đối với các đơn vị giáo dục nhập học vào buổi sáng bắt đầu từ 07h00. 00 WIB 07. 30 WIB [được điều chỉnh theo điều kiện địa lý của từng Quận/Thành phố]
Trong Lịch Giáo dục [Kaldik] cho Năm học 2022/2023 của Tỉnh Bắc Sumatra [Bắc Sumatra], có nêu rằng việc đánh giá kết quả học tập ở cấp tiểu học và trung học sử dụng nhiều kỹ thuật đánh giá khác nhau phù hợp với các nguyên tắc cơ bản. năng lực [KD] cần phải nắm vững. [1] Các loại đánh giá
a. Đánh giá hàng ngày là hoạt động được thực hiện định kỳ nhằm đo lường thành tích năng lực của học sinh sau khi hoàn thành một hoặc nhiều KD;
b. Đánh giá giữa học kỳ là hoạt động được nhà giáo dục thực hiện nhằm đo lường kết quả năng lực của học sinh sau khi thực hiện 8-9 tuần học tập. Phạm vi đánh giá bao gồm tất cả các chỉ tiêu đại diện cho toàn bộ KD trong giai đoạn đó;
c. Đánh giá cuối học kỳ là hoạt động được các nhà giáo dục thực hiện nhằm đo lường kết quả năng lực của học sinh vào cuối học kỳ lẻ. Phạm vi đánh giá bao gồm các chỉ số đại diện cho toàn bộ KD trong học kỳ đó;
d. Đánh giá cuối năm học là hoạt động được các nhà giáo dục thực hiện vào cuối học kỳ chẵn nhằm đo lường kết quả đạt được năng lực của sinh viên vào cuối học kỳ chẵn ở các đơn vị giáo dục sử dụng hệ thống đánh giá trọn gói. Phạm vi đánh giá bao gồm tất cả các chỉ tiêu đại diện cho KD trong học kỳ đó;
e. Điểm trong sổ báo cáo học tập học kỳ lẻ/học kỳ chẵn và đạo đức, nhân cách được xem xét để xét lên lớp;
f. Việc đánh giá cuối cùng của các đơn vị giáo dục SMA/SMK/SLB được thực hiện thông qua US
Làm câu hỏi đánh giá hàng ngày và cuối học kỳ
a. Việc chuẩn bị các câu hỏi đánh giá hàng ngày do mỗi nhà giáo dục trong đơn vị giáo dục thực hiện;
b. Nhà giáo dục trong các đơn vị giáo dục chưa thể đặt câu hỏi theo trình độ nhận thức [hiểu, vận dụng và lý luận] và đáp ứng các tiêu chí xây dựng đánh giá năng lực tối thiểu [AKM] bao gồm kỹ năng đọc [đọc viết] và kỹ năng suy luận sử dụng toán học [toán học]. ] hợp lệ và đáng tin cậy, có thể sáp nhập với các đơn vị giáo dục khác thông qua Regency/City MGMP;
Làm đề thi cấp trường
a. Việc tổ chức thi cấp trường được mỗi nhà giáo dục thực hiện trong việc ra đề thi cho các đơn vị giáo dục;
b. Các trường trải qua các công đoạn chuẩn bị câu hỏi và rà soát các câu hỏi theo MGMP của từng trường
Đánh giá hàng ngày, đánh giá giữa kỳ và đánh giá cuối học kỳ là nhiệm vụ, trách nhiệm của nhà giáo dục do đơn vị giáo dục thực hiện. Lịch đánh giá cuối học kỳ và chuẩn bị nộp Sổ báo cáo kết quả học tập cho SMA/SMK/SLB được thực hiện thông qua Đánh giá cuối kỳ, cụ thể là
a. Học kỳ lẻ thứ 5. d Ngày 12 tháng 12 năm 2022;
b. Học kỳ chẵn vào ngày 5. d Ngày 12 tháng 6 năm 2023;
c. Đánh giá cuối học kỳ chẵn của lớp XII được thực hiện trước Kỳ thi vào trường;
d. Việc thực hiện đánh giá môn học có hiệu quả ở các trường Trung cấp nghề [SMK] do từng cơ sở giáo dục quy định
Bài thi thực hành ở trường được thực hiện trước kỳ thi viết ở trường. Lịch trình thực hiện Kỳ thi cấp trường cho Năm học 2022/2023 do Văn phòng Giáo dục tỉnh Bắc Sumatra xác định và/hoặc phù hợp với Hướng dẫn kỹ thuật kỹ thuật cho kỳ thi cấp trường cho năm học 2022/2023. Lịch thi cấp trường dành cho SMA/SMK/SLB dự kiến là từ ngày 3 đến ngày 11 tháng 4 năm 2023 và/hoặc theo Hướng dẫn kỹ thuật dành cho kỳ thi cấp trường dành cho Năm học 2022/2023.
Thời gian dự kiến cho Kỳ thi cấp trường được điều chỉnh theo quy định hiện hành. Kỳ thi năng lực kỹ năng dành cho học sinh trường nghề được thực hiện cùng với IDUKA và/hoặc các hiệp hội nghề nghiệp. Lịch trình thực hiện các bài kiểm tra năng lực kỹ năng được quy định chung bởi đơn vị giáo dục liên quan đến IDUKA và/hoặc các hiệp hội nghề nghiệp.
Ngày và nộp Sổ báo cáo kết quả học tập của học sinh SMA/SMK/SLB được quy định như sau
1] Ngày và nộp Sổ báo cáo kết quả học tập cho học kỳ lẻ Sáu ngày học [EHS] và Năm ngày học [LHS] vào ngày 22 tháng 12 năm 2022;
2] Ngày và nộp Sổ báo cáo kết quả học tập cho học kỳ chẵn Năm ngày học [LHS] vào ngày 23 tháng 6 năm 2023 và Sáu ngày học [EHS] vào ngày 24 tháng 6 năm 2023
Khi nào các trường học ở thành phố Medan và xung quanh khu vực Bắc Sumatra trong năm học 2022/2023 sẽ nghỉ học? . Các ngày nghỉ bao gồm ngày nghỉ học kỳ, ngày lễ Ramadan, ngày lễ đặc biệt và ngày lễ chung
Kỳ nghỉ học kỳ diễn ra vào
1] Kết thúc kỳ nghỉ học kỳ lẻ đối với SMA/SMK/SLB từ ngày 23 tháng 12 năm 2022 đến ngày 4 tháng 1 năm 2023;
2] Kết thúc kỳ nghỉ học kỳ chẵn đối với SMA/SMK/SLB từ ngày 25 tháng 6 năm 2023 đến ngày 15 tháng 7 năm 2023
3] Các ngày lễ dự kiến trong tháng Ramadan và Eid al-Fitr 1444 như sau
a. Ngày lễ đặc biệt vào đầu tháng Ramadan vào ngày 20. d Ngày 22 tháng 3 năm 2023;
b. Ngày lễ Eid al-Fitr vào ngày 22. d Ngày 23 tháng 4 năm 2023;
c. Các ngày lễ đặc biệt và nghỉ tập thể cho Eid al-Fitr 21, 24, 25, 26, 27 tháng 4 năm 2023
Người đứng đầu đơn vị giáo dục có thể chỉ định các ngày trong tháng Ramadan là ngày học tập hoặc ngày nghỉ lễ với sự chấp thuận của Giám đốc Sở Giáo dục tỉnh Bắc Sumatra;
Ngày lễ 2022
1] Ngày 09 tháng 7 năm 2022. Eid al-Adha
2] Ngày 30 tháng 7 năm 2022. Năm mới Hồi giáo Hijriyah 1443 H
3] Ngày 17 tháng 8 năm 2022. Ngày Độc lập của Cộng hòa Indonesia
4] Ngày 08 tháng 10 năm 2022. Ngày sinh của nhà tiên tri Muhammad SAW
5] Ngày 24 tháng 12 năm 2022. Kỳ nghỉ Giáng sinh chung
6] Ngày 25 tháng 12 năm 2022. Ngày Giáng sinh
Các ngày lễ dự kiến trong năm 2023
1] Ngày 1 tháng 1 năm 2023. Tết Dương lịch 2023
2] Ngày 22 tháng 1 năm 2023. Tết Nguyên Đán 2574
3] Ngày 18 tháng 2 năm 2023. Isra Miraj
4] 22 tháng 3 năm 2023. Ngày Nyepi
5] Ngày 7 tháng 4 năm 2023. Cái chết của Chúa Giêsu Đấng Mê-si
6] 22 - 23 tháng 4 năm 2023. Eid al-Fitr 1444 H
7] Ngày 1 tháng 5 năm 2023. Ngày Quốc tế Lao động
8] Ngày 6 tháng 5 năm 2023. Ngày lễ Phật đản
9] 18 tháng 5 năm 2023. Sự thăng thiên của Chúa Giêsu Kitô
10] Ngày 1 tháng 6 năm 2023. Sinh nhật Pancasila
Đối với các đơn vị giáo dục có ngày nghỉ trong tháng Ramadan ngoài những ngày quy định. Các ngày nghỉ của đơn vị giáo dục trong tháng Ramadan được lấp đầy và sử dụng để thực hiện các hoạt động khác nhau nhằm mục đích Tăng cường Giáo dục Nhân cách dưới hình thức nâng cao đạo đức cao quý, hiểu biết, đào sâu và thực hành tôn giáo, bao gồm nhiều hoạt động ngoại khóa khác mang sắc thái giáo dục nhân cách. Hy vọng rằng các đơn vị giáo dục có thể khuyến khích sự tham gia ngày càng tăng của gia đình và cộng đồng trong việc thực hiện các hoạt động này, cả những hoạt động được tổ chức tại các đơn vị giáo dục và trong cộng đồng.
Ví dụ về các hoạt động của sinh viên trong những ngày nghỉ của đơn vị giáo dục trong tháng Ramadan
a. Học sinh theo đạo Hồi, bao gồm những người sau đây
1] Trường nội trú Hồi giáo cấp tốc, tràn ngập việc cùng nhau ăn chay, tadarus, cầu nguyện cộng đoàn, cầu nguyện tarawih được hướng dẫn bởi tài liệu được cung cấp
2] Thảo luận/tranh luận/mujahadah/cân nhắc;
3] Da'wah/đào tạo bài giảng;
4] Dịch vụ xã hội cho các trại trẻ mồ côi và trường nội trú Hồi giáo;
5] Đọc, viết và nghiên cứu kinh Koran;
6] Thu thập và phân phối các lời cầu nguyện zakat fitrah, Eid al-Fitr;
7] Các hoạt động ngoại khóa khác mang sắc thái giáo dục nhân cách như thảo luận về sự nguy hiểm của lạm dụng ma túy, tác động tiêu cực của cờ bạc, ngăn ngừa ẩu đả giữa học sinh, v.v.;
8] Học tập độc lập, phục vụ xã hội và giáo dục môi trường
b. Những học sinh có tôn giáo khác ngoài Hồi giáo bao gồm những học sinh sau:
1] Rút lui;
2] Mô phỏng những câu chuyện có trong Kinh Thánh;
3] Nghiên cứu Kinh Thánh;
4] Thảo luận nhóm;
5] Tập hát ca ngợi;
6] Pasraman;
7] Các hoạt động ngoại khóa khác mang sắc thái giáo dục nhân cách như thảo luận về sự nguy hiểm của lạm dụng ma túy, tác động tiêu cực của cờ bạc, ngăn ngừa ẩu đả giữa học sinh, v.v.;
8] Học tập độc lập, phục vụ xã hội và giáo dục môi trường
Hoạt động của học sinh trong tháng Ramadan được Giám đốc đơn vị giáo dục báo cáo lên Giám đốc Sở Giáo dục tỉnh Bắc Sumatra. Quyết định này áp dụng cho SMA/SMK/SLB, cả công và tư trên khắp Bắc Sumatra
Để biết chi tiết đầy đủ, vui lòng tải xuống và đọc Nghị định của Giám đốc Sở Giáo dục Tỉnh Bắc Sumatra về Lịch Giáo dục Chính quy cho Tỉnh Bắc Sumatra [Bắc Sumatra] cho Năm học 2022/2023. LINK TẢI XUỐNG TẠI ĐÂY
Đây là thông tin về Lịch giáo dục chính quy của tỉnh Bắc Sumatra [Bắc Sumatra] cho Năm học 2022/2023. Hy vọng điều này hữu ích, cảm ơn bạn