Nguyên Hồng- Nhà văn của những người cùng khổ là bài văn nghị luận bàn về Nguyên Hồng - cha đẻ của tác phẩm đáng nhớ Hồi kí Những ngày thơ ấu. Nếu bạn không thể quên nụ cười hạnh phúc của chú bé Hồng khi vui sướng gặp lại mẹ của Trong lòng mẹ, hãy tìm hiểu về nhà văn kỹ hơn với bài Soạn bài Nguyên Hồng - Nhà văn của những người cùng khổ.
Soạn bài Nguyên Hồng- Nhà văn của những người cùng khổ
Đọc hiểu văn bản: Nguyên Hồng- Nhà văn của những người cùng khổ bộ Cánh Diều
1. Ý chính của đoạn văn đầu tiên và kết cấu đoạn
- Điểm chính của phần 1 là chứng minh Nguyễn Hồng là một nhà văn giàu cảm xúc, có trái tim nhạy cảm.
2. Nội dung chủ yếu của phần 2
- Phần 2 tập trung phân tích hoàn cảnh gia đình nguyễn Hồng
3. Các câu trong hồi ký của Nguyên Hồng chứng minh cho điều gì?
- Những câu nói trong hồi ký của Nguyễn Hồng là bằng chứng về sự đồng cảm và lòng trắc ẩn đối với người nghèo, hay tiếng nói của trái tim và mong muốn của tác giả.
4. Đoạn văn nhằm làm rõ ý gì của nhà văn?
- Đoạn văn này tiếp tục làm rõ thêm sự nghèo đói, khó khăn và thời thơ ấu vất vả của tác giả
5. Điều làm nên sự khác biệt ở các tác phẩm của Nguyên Hồng
- Điều làm cho công việc của Nguyễn Hồng khác biệt là hoàn cảnh sống của anh ấy
Xem thêm:
Soạn Thánh Gióng- tượng đài vĩnh cửu của lòng yêu nước
Soạn vẻ đẹp của một bà ca dao Bộ Cánh Diều
6. Câu nói của bà Nguyên Hồng chứng minh cho điều gì?
- Tuyên bố của bà Nguyễn Hồng làm rõ tính cách, chất lượng và lối sống của Nguyễn Hồng
Trả lời câu hỏi phần soạn Nguyên Hồng- nhà văn của những người cùng khổ bộ Cánh Diều
Soạn Nguyên Hồng- Nhà văn của những người cùng khổ
1. Chủ đề của văn bản? Chủ đề có liên quan như thế nào tới nhan đề? Đặt tên khác cho tựa đề.
- Văn bản về Nguyễn Hồng là một nhà văn của những người trong cùng một nỗi đau khổ.
- Nội dung của bài viết là tiêu đề của tác phẩm.
- Tôi nghĩ rằng tiêu đề của tác giả là rất phù hợp, nhưng nếu tôi có được tiêu đề cho văn bản tôi sẽ đặt nó như: Nhà văn của cuộc sống khốn khổ.
Xem thêm:
Trình bày ý kiến của em về một vấn đề: vai trò của gia đình với mỗi người
Trình bày ý kiến về một vấn đề: Vai trò của truyền thuyết, cổ tích
2. Tác giả chỉ ra những bằng chứng để chứng minh:
- Khóc khi nhớ bạn bè, đồng chí chia sẻ ngọt ngào, khóc khi nghĩ về cuộc sống khốn khổ của người dân
- Khóc khi nhớ công lao, quê hương, cảm ơn Đảng và Bác Hồ
- Bật khóc khi kể về nỗi khổ bất công của những nhân vật là những đứa trẻ tâm linh mà anh đã tự "cởi bỏ".
3. Nội dung chính của phần 2 và phần 3:
- Cuộc sống nghèo khó và hoàn cảnh thời thơ ấu của Nguyên Hồng
Xem thêm:
Soạn bài Nguyên Hồng- Nhà văn của những người cùng khổ ngắn gọn Bộ Cánh Diều
4. Văn bản trên cho em hiểu thêm gì về văn bản Trong lòng mẹ
- Văn bản trên cho chúng ta biết thêm về người Nguyễn Hồng.
- Hiểu tại sao trích dẫn Trong bụng mẹ chứa đựng những mô tả chân thực, đầy cảm xúc như vậy.
5. Viết một đoạn văn thể hiện cảm xúc về nhà văn Nguyên Hồng có sử dụng những từ ngữ đã cho
Nguyễn Hồng thực sự là một nhà văn của những người trong cùng một nỗi đau khổ. Vì hoàn cảnh khó khăn, nghèo đói cùng cực và thiếu tình yêu thương, anh có sự hiểu biết và cảm thông cho cuộc sống nghèo khó. Cha ông qua đời, mẹ ông đi thêm một bước nữa. Thời thơ ấu của ông là "đầu đường xó chợ". Do đó, chất lượng nghèo đói và chất lượng lao động đã thâm nhập sâu vào văn học và thế giới nghệ thuật của tác giả.
Soạn văn Nguyên Hồng – tác giả ngang hàng Ngữ Văn lớp 6 ngắn gọn, cụ thể gồm 5 trang, giải đáp các câu hỏi theo tiến trình bài học: trước lúc đọc, khi mà đọc và sau lúc đọc trong SGK Ngữ Văn lớp 6 Tập 1, Bộ tài liệu.
Mời các bạn học trò tải và xem trọn bộ tài liệu Soạn giả Nguyên Hồng – tác giả của những người rất ngắn:
1. Chuẩn bị
Câu hỏi trang 73 SGK Ngữ văn 1: Khi đọc 1 văn bản tranh chấp, bạn cần để ý
+ Làm thế nào để bạn biết được văn bản?
+ Trong văn bản này, tác giả muốn chứng minh điều gì?
+ Để thuyết phục tác giả đã đưa ra những lí lẽ và cứ liệu chi tiết nào?
Trả lời:
– Của tác giả Nguyên Hồng – nhà văn vì người nghèo
– Ở bài viết này, tác giả muốn thuyết phục người đọc rằng Nguyên Hồng là nhà văn của những con người buồn, biết buồn.
Để thuyết phục người đọc, tác giả đã đưa ra những phép tắc và cứ liệu sau:
+ Nguyên Hồng là người rất hay khóc, đây là người rất cảm thông, nhân đức.
+ Sở dĩ khóc nhiều, đồng cảm và thương xót là do từ bé đã thiếu thốn tình cảm gia đình. Theo tác giả, có người cha mất từ 5 12 tuổi, mẹ ruột bị nhà chồng khinh thường, ruồng bỏ nên tục hôn hoặc đi làm ăn xa, Nguyên Hồng phải sống với người dì ác nghiệt.
Nguyên Hồng là nhà văn có khả năng vì người nghèo và dân chúng lao động. Tác giả đã chứng minh trong thời trẻ thơ giao tiếp với những người kém cỏi nhất trong xã hội. Tới 5 16 tuổi, anh đấy đang vào cuộc sống đấy, trình bày qua ngoại hình và cách sống của anh đấy.
Câu hỏi trang 73 SGK Ngữ văn 1: Đọc 1 đoạn trích của Nguyên Hồng, nhà văn viết cho người nghèo, để hiểu thêm về nhà phê bình Nguyễn Đăng Mạnh.
Trả lời:
Nhà bình luận văn chương Nguyễn Đăng Mạnh
1. Sức khỏe
– Nguyễn Đăng Mạnh sinh 5 1930 tại Nam Địnhnguồn gốc e Gia lâm, Hà nội.
– Thời trẻ, ông học trường Chu Văn An, Hà Nội. Gì Cách mệnh tháng 8 Kết quả là trường học của anh đấy đã bị giải thể Phú thọ, và trường học đã bị giải thể. Anh đấy học cấp 3 dạy e Tuyên Quang và anh bước vào nghề dạy học.
5 1960, thầy Nguyễn Đăng Mạnh được giữ lại trường Đại học sư phạm hà nội với nhân cách là cán bộ giảng dạy. Từ đấy anh mở đầu viết nghiên cứu và biến thành nhà nghiên cứu nghiên cứu.
– Về già ở lại Thành phố Hồ Chí Minh. Sau 1 thời kì ngắn lâm bệnh, Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh đã qua đời vào chiều ngày 09/02/2018 tại Bệnh viện Hữu hảo Việt Nam Hà Nội, hưởng thọ 89 tuổi.
2. Làm việc
– Ông từng là chủ nhiệm Bộ môn Văn chương tiên tiến Việt Nam, Khoa Văn chương, Đại học sư phạm hà nội.
– Nguyễn Đăng Mạnh chủ biên sách giáo khoa lớp 11 và 12 chương trình đổi mới giáo dục 1980-1992.
– Nguyễn Đăng Mạnh được coi là nhà nghiên cứu văn chương tiên tiến bậc nhất Việt Nam, được phong là Nhà giáo Nhân dân.
3. Chức năng chung
– Viết sâu rộng và vượt bậc cả về trình độ và số lượng với nhân cách là tác phẩm và nhà phê bình văn chương.
– Các hoạt động nổi trội khác như: Những vấn đề khác về cách đọc và phân tách thơ Hồ Chí Minh [1987] / Văn chương Việt Nam 1945-1975, 2 tập [biên soạn, 1988-1990] / Nguyên Hồng, con người và tác phẩm [1988] / Chân dung văn chương, tập I [ 1990]] / Sách giáo khoa và sách giáo khoa [1993]
2. Đọc với sự hiểu biết
1. Trong lúc đang đọc
Câu hỏi trang 73 SGK Ngữ văn 1: Chủ đề của Phần 1 là gì? Xem xét câu mở màn, câu tăng trưởng và cấu kết luận.
Trả lời:
– Ý chính của tiểu mục [1] muốn nói Nguyên Hồng là 1 nhà văn rất mẫn cảm và có tấm lòng về mọi mặt của cuộc sống.
Câu hỏi trang 74 SGK Ngữ văn 1: Nội dung của phần 2 vào vấn đề gì? Xem xét các phép tắc và chứng cớ.
Trả lời:
– Ở tiểu mục [2], tác giả phân tách những xấu số và những tình bạn xấu số lúc thiếu vắng tình mến thương của gia đình.
Câu hỏi trang 74 SGK Ngữ văn 1: Những câu văn trong Hồi kí của Nguyên Hồng chứng minh cho ý kiến nào?
Trả lời:
– Những câu nói đấy nói về sự thiếu thốn và xấu số của đứa con Nguyên Hồng
Câu hỏi trang 74 SGK Ngữ văn 1: Đoạn văn này biểu thị điều gì về tác giả Nguyên Hồng?
Trả lời:
– Tập này ko chỉ kể về cuộc sống khốn khó vì thiếu thốn tình cảm gia đình nhưng mà còn thiếu thốn cả về vật chất. Nguyên Hồng phải sống du mục, bôn 3 ngoài đường, tiến hành đủ mọi hoạt động, giao thiệp với đủ loại người trong tập thể.
Câu hỏi trang 75 SGK Ngữ Văn 1: Điều làm nên sự dị biệt trong công tác của Nguyên Hồng chính là không gian sống
Trả lời:
– Điều làm nên sự dị biệt trong các tác phẩm của Nguyên Hồng là “chất lượng tác phẩm, chất lượng tác phẩm kém” chúng ta chẳng thể tìm thấy điều này ở các nhà văn khác.
Câu hỏi trang 75 SGK Ngữ Văn 1: Lời nói của Nguyên Hồng có ý nghĩa gì?
Trả lời:
– Câu nói của chị Nguyên Hồng giống như 1 thí dụ thực tiễn để nói về Nguyên Hồng, những con người thật thà từ cách sống, ăn mặc, trò chuyện và đi vào sách vở, bài hát của anh.
b. Sau lúc đọc
Câu 1 SGK trang 75 SGK Tập 1: Văn bản viết về điều gì? Nội dung của sáng tác có liên can tới chủ đề Nguyên Hồng – tác giả của những người nghèo như thế nào? Nếu bạn có thể đặt cho 1 văn bản 1 tiêu đề khác, nó sẽ là gì?
Trả lời:
– Bài viết về tác giả Nguyên Hồng, nhà văn vì người nghèo
– Nội dung văn bản bám sát chủ đề, nội dung tác giả đưa ra những lí lẽ, cứ liệu rõ ràng, thuyết phục để làm minh bạch đầu đề “Nguyên Hồng – tác gia của dân tộc Việt Nam”.
– Nếu tôi đặt 1 tiêu đề văn bản khác, tôi sẽ đặt nó là “1 số tính chất riêng trong sách của Nguyên Hồng”
Câu 2 SGK trang 75 SGK Tập 1: Để thuyết phục người đọc rằng: Nguyên Hồng là người “rất đồng cảm, rất dễ khóc”, tác giả đưa ra những cứ liệu nào [thí dụ: “bà khóc lúc nhớ về những người bạn, người đồng đội chia ngọt sẻ bùi”;…]?
Trả lời:
– Để trấn an người đọc rằng “Nguyên Hồng hay khóc”, tác giả đã đưa ra những cứ liệu sau:
+ Khóc lúc nhớ về những người bạn, người bạn trăm năm cùng san sớt những kỉ niệm ngọt ngào
+ Khóc lúc nhớ về cuộc sống đau khổ của dân chúng ta những ngày
+ Khóc lúc kể về sự thích hợp của Quốc gia …
+ Khóc lúc kể lại những bất công, đau buồn của những đối tượng “hư cấu” Tâm
Câu 3 SGK trang 75 SGK Tập 1: Ý chính của phần 1 văn bản là: Nguyên Hồng là người “rất cute, rất dễ khóc”. Bạn nghĩ điểm chính của phần 2 và phần 3 là gì?
Trả lời:
– Nội dung của tiểu mục [2] là 1 tuổi thơ buồn vui, thiếu thốn tình cảm của gia đình Nguyên Hồng.
– Nội dung của tiểu mục [3] là cuộc sống ko chỉ buồn tủi, thiếu thốn tình cảm gia đình nhưng mà còn thiếu thốn cả về vật chất. Nguyên Hồng phải sống du mục, bôn 3 ngoài đường, tiến hành đủ mọi hoạt động, giao thiệp với đủ loại người trong tập thể. Đây cũng là nguyên do dẫn tới hiện trạng “dân trí, tầm cao” trong hoạt động của ông
Câu 4 SGK trang 75 SGK Tập 1: Đoạn văn trên cho em biết thêm điều gì về nội dung đoạn trích Trong lòng mẹ ở Tiết 3?
Trả lời:
– Qua văn bản trên đã giúp em hiểu thêm đầy đủ và đầy đủ hơn về quãng đời trẻ thơ thiếu thốn tình cảm gia đình thâm thúy, khát khao được ấp ủ, ấp ủ trong khoảng tay của mẹ.
– Cùng lúc với văn bản này, em hiểu được những lời lẽ trắng trong, sống động và thâm thúy của Nguyên Hồng trong đoạn trích Trong lòng mẹ.
Câu 5 SGK trang 75 SGK Tập 1: Viết đoạn văn bộc bạch tình cảm của em đối với tác giả Nguyên Hồng, có sử dụng 1 trong các câu sau: Tay chân lấm lem bùn đất rách áo sờn góc phố tình sâu.
Trả lời:
Tác giả Nguyên Hồng đã để lại nhiều tác phẩm quan trọng trong nền văn chương dân tộc: Những ngày trẻ thơ, vỏ da, 7 Hữu,…Nhưng ít người nào biết rằng nhà văn này đã phải đương đầu với nhiều vấn đề trong cuộc sống ngay diễn ra từ còn là 1 đứa trẻ. Cha mẹ lấy nhau do sự xếp đặt, chẳng hề do tình yêu. 5 12 tuổi, cha mất, mẹ đi làm ăn xa, Nguyên Hồng phải sống với người dì ác nghiệt. Hoàn cảnh đấy đã khiến nhà văn ở nơi có những kẻ cường bạo, ở đầu phố, cuối tập thể. Bắt đầu từ đấy, các tác phẩm của ông đã “gắn liền với những người nghèo nhất, nghèo nhất trong những người nghèo.” Càng mày mò về cuộc đời của ông với mọi người, chúng tôi càng hiểu thêm về những trang sách của ông.
Văn bản dài 6 trang. Để xem toàn thể tài liệu, vui lòng tải xuốngTải xuống
.
Tài liệu Soạn bài Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ môn Ngữ văn lớp 6 ngắn gọn, cụ thể gồm 5 trang giải đáp các câu hỏi theo tiến trình bài học: trước lúc đọc, khi mà đọc và sau lúc đọc trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 Tập 1 bộ sách Cánh diều. Mời quí độc giả tải xuống để xem đầy đủ tài liệu Soạn bài Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ ngắn nhất: Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ 1. Chuẩn bị Câu hỏi trang 73 SGK Ngữ Văn 1: Khi đọc văn bản nghị luận các em cần để ý + Văn bản biết về vấn đề gì? + Ở văn bản này, người viết định thuyết phục điều gì? + Để thuyết phục người viết đã nêu ra những lí lẽ và chứng cớ chi tiết nào? Trả lời: – Văn bản viết về nhà văn Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ – Ở văn bản này người viết muốn thuyết phục người đọc rằng Nguyên Hồng là 1 nhà văn của những người dân chúng đau khổ lầm than. – Để thuyết phục người đọc người viết đã đưa ra những lí lẽ và chứng cớ sau: + Nguyên Hồng là người khóc rất nhiều à đây là con người mẫn cảm, dễ xúc động. + Nguyên nhân do khóc nhiều, mẫn cảm, dễ xúc động là do thiếu tình cảm gia đình từ bé. Được tác giả chứng minh qua các cứ liệu chi tiết, cha mất 5 12 tuổi, mẹ đẻ bị gia đình chồng khinh miệt, ruồng bỏ nên lấy chồng mới lại hay đi làm ăn xa, Nguyên Hồng phải sống với bà cô đay nghiến – Nguyên Hồng là 1 nhà văn đậm chất dân nghèo, dân lao động. Được tác giả chứng minh qua tuổi thơ phải xúc tiếp cùng những hạng người kém cỏi nhất trong xã hội. Tới 5 16 tuổi thì nhập hẳn vào cuộc sống đấy được trình bày chi tiết qua ngoại hình và cung cách sinh hoạt. Câu hỏi trang 73 SGK Ngữ Văn 1: Đọc trước đoạn trích Nguyên Hồng- nhà văn của những người cùng khổ, mày mò thêm thông tin về nhà phê bình Nguyễn Đăng Mạnh. Trả lời: Nhà phê bình văn chương Nguyễn Đăng Mạnh 1. Cuộc đời – Nguyễn Đăng Mạnh sinh 5 1930 ở Nam Định, nguyên quán tại Gia Lâm, Hà Nội. – Thiếu thời, ông theo học ở trường Chu Văn An, Hà Nội. Khi Cách mệnh tháng 8 nổ ra, trường ông học tản cư lên Phú Thọ, rồi trường bị giải thể. Ông theo học trường trung cấp sư phạm ở Tuyên Quang và bước vào nghề giáo. – 5 1960, Nguyễn Đăng Mạnh được giữ lại trường Đại học Sư phạm Hà Nội làm cán bộ giảng dạy. Từ đấy ông mở đầu viết nghiên cứu và biến thành nhà nghiên cứu phê bình. – Về già sống tại Thành phố Hồ Chí Minh. Sau 1 thời kì lâm bệnh, GS Nguyễn Đăng Mạnh đã qua đời vào chiều ngày 9/2/2018 tại Bệnh viện hữu hảo Việt –Xô Hà Nội, hưởng thọ 89 tuổi. 2. Sự nghiệp – Ông từng làm chủ nhiệm bộ môn Văn chương Việt Nam tiên tiến, khoa Ngữ văn, trường Đại học Sư phạm Hà Nội. – Nguyễn Đăng Mạnh là chủ biên sách giáo khoa văn chương lớp 11 và 12 chương trình canh tân giáo dục 1980–1992. – Nguyễn Đăng Mạnh được coi là nhà nghiên cứu đầu ngành về văn chương Việt Nam tiên tiến và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân. 3. Những tác phẩm điển hình – Ông viết rất nhiều và nổi trội về cả chất lượng và số lượng là các sáng tác về nghiên cứu và phê bình văn chương. – 1 số tác phẩm nổi trội như: Mấy vấn đề cách thức mày mò, phân tách thơ Hồ Chí Minh [1987]/ Văn chương Việt Nam 1945–1975, 2 tập [chủ biên, 1988–1990]/ Nguyên Hồng, con người và sự nghiệp [1988]/ Chân dung văn chương, tập I [1990]/ Văn và dạy học văn [1993] 2. Đọc hiểu a. Trong lúc đọc Câu hỏi trang 73 SGK Ngữ Văn 1: Ý chính của phần 1 là gì? Chú ý câu mở màn, các câu khai triển và cấu kết. Trả lời: – Ý chính của phần [1] nhằm nhắc đến việc Nguyên Hồng là 1 nhà văn rất mẫn cảm và dễ xúc động trong tất cả mọi sự việc đã xảy ra trong cuộc sống. Câu hỏi trang 74 SGK Ngữ Văn 1: Phần 2 phân tách nội dung nào? Chú ý lí lẽ, chứng cớ. Trả lời: – Trong phần [2] tác giả phân tách tuổi thơ khốn cùng, xấu số lúc thiếu đi tình cảm gia đình. Câu hỏi trang 74 SGK Ngữ Văn 1: Các câu trong hồi kí của Nguyên Hồng là chứng cớ cho quan điểm nào? Trả lời: – Những câu văn đấy đã nói lên những thiếu thốn, xấu số của tuổi thơ Nguyên Hồng Câu hỏi trang 74 SGK Ngữ Văn 1: Đoạn này làm rõ thêm điều gì ở nhà văn Nguyên Hồng? Trả lời: – Đoạn này nhắc đến cuộc sống ko chỉ khốn cùng vì thiếu đi tình yêu thương nhân đình nhưng mà còn thiếu thốn về cả vật chất. Nguyên Hồng phải sống cảnh lang bạt kì hồ, đầu đường xó chợ, làm đủ nghề, xúc tiếp với đủ loại người trong xã hội. Câu hỏi trang 75 SGK Ngữ Văn 1: Điều làm nên sự dị biệt của tác phẩm Nguyên Hồng là ở tình cảnh sống của ông Trả lời: – Điều làm nên sự dị biệt ở các tác phẩm của Nguyên Hồng là “chất dân nghèo, chất lao động” ta chẳng thể tìm thấy điều này ở những cây bút khác Câu hỏi trang 75 SGK Ngữ Văn 1: Câu nói của bà Nguyên Hồng làm minh bạch cho điều gì? Trả lời: – Câu nói của bà Nguyên Hồng như 1 cứ liệu sống động để nói về con người Nguyên Hồng 1 người dân chúng chất phác từ cách sinh hoạt, ăn mặc, nói năng và nó đi cả vào văn học vào các sáng tác của ông. b. Sau lúc đọc Câu 1 SGK trang 75 SGK Ngữ Văn 1: Văn bản viết về vấn đề gì? Nội dung của bài viết có liên can như thế nào với đầu đề Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ? Nếu được đặt đầu đề khác cho văn bản, em sẽ đặt là gì? Trả lời: – Văn bản viết về nhà văn Nguyên Hồng nhà văn của những người cùng khổ – Nội dung của văn bản có liên can chặt chẽ đến đầu đề, trong phần nội dung tác giả đã đưa ra những lí lẽ, chứng cớ rõ ràng, thuyết phục để làm minh bạch đầu đề “Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ” – Nếu đặt đầu đề khác cho văn bản em sẽ đặt là “Chất riêng khác trong văn học Nguyên Hồng” Câu 2 SGK trang 75 SGK Ngữ Văn 1: Để thuyết phục người đọc rằng: Nguyên Hồng “rất dễ xúc động, rất dễ khóc”, tác giả đã nêu lên những chứng cớ nào [thí dụ: “khóc lúc nhớ tới bè bạn, đồng đội từng chia bùi sẻ ngọt”;…]? Trả lời: – Để thuyết phục người đọc rằng “Nguyên Hồng rất hay khóc” tác giả đã đưa ra những chứng cớ sau: + Khóc lúc nhớ tới bè bạn, đồng đội từng chia ngọt sẻ bùi + Khóc lúc nhớ tới đời sống thống khổ của dân chúng mình ngày trước + Khóc lúc nhắc đến công ơn của Quốc gia… + Khóc lúc kể lại những oan nghiệt, đau buồn của những đối tượng là đứa con ý thức do mình “hư cấu” Câu 3 SGK trang 75 SGK Ngữ Văn 1: Ý chính của phần 1 trong văn bản là: Nguyên Hồng “rất dễ xúc động, rất dễ khóc”. Theo em, ý chính của phần 2 và phần 3 là gì? Trả lời: – Nội dung phần [2] là tuổi thơ khốn cùng, xấu số lúc thiếu đi tình cảm gia đình của Nguyên Hồng. – Nội dung phần [3] là cuộc sống ko chỉ khốn cùng vì thiếu đi tình yêu thương nhân đình nhưng mà còn thiếu thốn về cả vật chất. Nguyên Hồng phải sống cảnh lang bạt kì hồ, đầu đường xó chợ, làm đủ nghề, xúc tiếp với đủ loại người trong xã hội. Đây cũng là nguyên do làm nên “chất dân nghèo, chất lao động” trong những sáng tác của ông Câu 4 SGK trang 75 SGK Ngữ Văn 1: Văn bản trên cho em hiểu thêm gì về nội dung đoạn trích Trong lòng mẹ đã học ở Bài 3? Trả lời: – Qua văn bản trên đã giúp em thông suốt hơn, đầy đủ hơn về cuộc đời về tuổi thơ của cậu nhỏ Hồng, sự thiếu thốn tình cảm gia đình thâm thúy, khát khao được âu yếm ve vuốt trong khoảng tay của mẹ. – Cùng lúc qua văn bản này em mới thấm thía những lời văn sinh động, sống động nhưng mà rất thâm thúy được Nguyên Hồng viết ra ở đoạn trích Trong lòng mẹ Câu 5 SGK trang 75 SGK Ngữ Văn 1: Viết 1 đoạn văn trình bày cảm tưởng của em về nhà văn Nguyên Hồng, trong đấy có sử dụng 1 trong các thành ngữ sau: chân lấm tay bùn, khố rách áo ôm, đầu đường xó chợ, tình sâu nghĩa nặng. Trả lời: Nguyên Hồng nhà văn đã để lại cho nền văn chương dân tộc biết bao tác phẩm có trị giá: Những ngày trẻ thơ, Bì vỏ, 7 Hựu,…Nhưng ít người nào biết rằng tác giả này phải trải qua cuộc đời với muôn nghìn tổn thương ngay lúc còn trẻ thơ. Cha mẹ lấy nhau do sự xếp đặt chứ chẳng phải có tình yêu. Lên 12 tuổi cha mất, mẹ đi làm ăn xa, Nguyên Hồng phải ở với người cô đay nghiến. Tình cảnh đấy đã ném nhà văn vào môi trường với những người khắc khổ, đầu đường xó chợ, ở dưới đáy của xã hội. Cũng từ đấy những trang văn của ông “đặm đà chất dân nghèo, chất lao động” nhưng mà chẳng thể bắt gặp ở bất kỳ đâu. Càng mày mò về cuộc đời và con người ông chúng ta càng thấm thía hơn những trang văn nhưng mà ông viết. Tài liệu có 6 trang. Để xem toàn thể tài liệu, vui lòng tải xuống Tải xuống TagsCánh diều Ngữ Văn 6 Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ Soạn văn
[rule_2_plain] [rule_3_plain]#Soạn #bài #Nguyên #Hồng #nhà #văn #của #những #người #cùng #khổ #ngắn #nhất #Cánh #diều
- Tổng hợp: Học Điện Tử Cơ Bản
- #Soạn #bài #Nguyên #Hồng #nhà #văn #của #những #người #cùng #khổ #ngắn #nhất #Cánh #diều