Đề bài - đề kiểm tra 15 phút - đề số 2 - bài 7 - chương 1 - đại số 7

\[\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d}\]\[; \dfrac{a}{c}= \dfrac{b}{d} ; \dfrac{d}{b} =\dfrac{c}{a} ; \dfrac{d}{c} = \dfrac{b}{a}\]
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
  • Đề bài
  • LG bài 1
  • LG bài 2
  • LG bài 3

Đề bài

Bài 1:Có thể lập được tỉ lệ thức từ các số sau đây không? Nếu dược hãy viết tất cả các tỉ lệ thức có được:

\[5;25;625;125\]

Bài 2:Tìm x biết: \[{{{x^2}} \over 6} = {{24} \over {25}}\]

Bài 3:Tìm hai số x, y biết: \[{x \over 3} = {y \over 5}\] và \[x + y = - 32.\]

LG bài 1

Phương pháp giải:

Nếu \[ad = bc\] và \[a, b, c, d\ne 0\] thì ta có các tỉ lệ thức:

\[\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d}\]\[; \dfrac{a}{c}= \dfrac{b}{d} ; \dfrac{d}{b} =\dfrac{c}{a} ; \dfrac{d}{c} = \dfrac{b}{a}\]

Lời giải chi tiết:

Ta có \[5.625 = 25.125 = 3125.\]

Ta có các tỉ lệ thức sau:

\[{5 \over {25}} = {{125} \over {625}};\,\,{5 \over {125}} = {{25} \over {625}};\]

\[{{625} \over 5} = {{125} \over 5};\,\,{{625} \over {125}} = {{25} \over 5}.\]

LG bài 2

Phương pháp giải:

Sử dụng:Nếu \[\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d}\] thì \[a.d = b.c\]

Lời giải chi tiết:

\[{{{x^2}} \over 6} = {{24} \over {25}} \]

\[\Rightarrow {x^2} = {{6.24} \over {25}} = {{144} \over {25}} \]

\[ \Rightarrow {x^2} = {\left[ {\frac{{12}}{5}} \right]^2} = {\left[ { - \frac{{12}}{5}} \right]^2}\]

\[\Rightarrow x = \pm {{12} \over 5}\]

LG bài 3

Phương pháp giải:

Đặt \[{x \over 3} = {y \over 5} = k \Rightarrow x = 3k;\,y = 5k\]

Từ đó sử dụng \[x+y=-32\] ta tìm được k, x và y.

Lời giải chi tiết:

Đặt \[{x \over 3} = {y \over 5} = k \Rightarrow x = 3k;\,y = 5k\]

Lại có \[x + y = - 32\] nên \[3k + 5k = - 32 \Rightarrow 8k = - 32\]

\[ \Rightarrow k = - 4\]. Do đó \[x = - 12,\,\,y = - 20.\]

Cách khác: Sử dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:

\[{x \over 3} = {y \over 5} = {{x + y} \over {3 + 5}} = {{ - 32} \over 8} = - 4\].

Do đó \[x = - 4.3 = - 12;\]

\[y = - 4.5 = - 20\]

Video liên quan

Bài Viết Liên Quan

Chủ Đề