South Carolina women's basketball recruiting 2023

Ghi chú. NCAA đã cấp thêm một năm đủ điều kiện cho các vận động viên thể thao mùa đông D-I 2020-21 [bao gồm cả các vận động viên bóng rổ nữ]. Cho đến khi có thông tin chắc chắn rằng một người chơi sẽ tận dụng lợi thế của năm bổ sung này, bảng xếp hạng học bổng của WBB Blog sẽ không phản ánh tính đủ điều kiện bổ sung này

Ghi chú nhân sự

  • tháng 4 năm 2022. Destanni Henderson chính thức tuyên bố dự thảo WNBA
  • tháng 4 năm 2022. Victaria Saxton thông báo cô ấy sẽ trở lại Nam Carolina cho mùa giải 2022-23, sử dụng thêm năm COVID để đủ điều kiện
  • Tháng 4 năm 2022. Nam Carolina bổ sung Kierra Fletcher chuyển tiếp tốt nghiệp Georgia Tech [ thông cáo báo chí ]
  • Người đăng ký cổng thông tin tháng 4 năm 2022. Destiny Littleton [đến Southern Cal], Saniya Rivers [đến Bang NC ], Eniya Russell [đến KentuckyKentucky ] Kentucky ]], and Elysa Wesolek [grad transfer to North Florida]
  • tháng 10 năm 2022. hai khách hàng tiềm năng năm 2023—Sahnya Jah và Tessa Johnson—cam kết đến Nam Carolina
  • Tháng 11 năm 2022. Chloe Kitts [2023] cam kết đến Nam Carolina và sẽ đăng ký sớm
  • Tháng 11 năm 2022. Milaysia Fulwiley  [2023] cam kết với Nam Carolina

Các cam kết về bóng rổ nữ của Nam Carolina năm 2023

Milaysia Fulwiley , 5-7 PG, Keenan HS [Columbia, SC] [được cung cấp vào tháng 4 năm 2018; . Florida , Louisville và Ole Miss]

Sahnya Jah, 6-1 W, Montverde Academy [FL] {trước đây đã theo học Bishop McNamara HS [Forestville, MD]} [cam kết vào ngày 13/10/2022]

Tessa Johnson, 5-10 SG, St. Michael-Albertville HS [MN] [cam kết vào ngày 19/10/2022; . BaylorMinnesota ]

Chloe Kitts , 6-3 W, Faith Christian Academy [Orlando, FL] [cam kết đăng ký sớm vào ngày 14/11/2022; . Arizona , Louisville và Oklahoma]

Mục tiêu 2023

[không biết]

mục tiêu cũ

Kamorea Arnold , 5-8 PG, Germantown HS [WI] [được cung cấp vào tháng 4 năm 2020; UConn, November 2021]

Mari Bickley, 5-10 G, Laurel HS [Shaker Heights, OH] [cung cấp vào tháng 6 năm 2019;

Madison Booker , 6-1 W, Germantown HS [Madison, MS] [khai giảng vào tháng 9 năm 2021; Texas, September 2022]

Zoe Brooks , 5-10 CG, St. John Vianney HS [Holmdel, NJ] [cung cấp vào tháng 5 năm 2021; NC State, June 2022]

Chloe Clardy , 5-9 CG, Conway HS [AR] [cam kết với Stanford, tháng 8 năm 2022]

Aalyah Del Rosario , 6-6 C, Trường Webb [Bell Buckle, TN] {trước đây đã theo học Học viện Công giáo Trenton [Hamilton Township, NJ]} [Nam Carolina trong số bốn thí sinh lọt vào vòng chung kết LSU, October 2022]

Cassandre Prosper, 6-2 W/F, Capital Courts Academy [Ottawa, ON] / quê hương. Rosemère, Quebec [Nam Carolina trong số năm người lọt vào vòng chung kết; Notre Dame, November 2022]

Emma Risch , 6-1 SG/W, Palm Bay HS [Melbourne, FL] [khai giảng vào tháng 7 năm 2020; Notre Dame, November 2021]

Riley Stack , 6-4 W/F, Wren HS [Piedmont, SC] [được cung cấp vào tháng 3 năm 2021;

Lisa Thompson , 5-9 PG, Joliet West HS [IL] [được cung cấp vào tháng 6 năm 2018;

Judea “Juju” Watkins, 6-1 G, Trường Sierra Canyon [Chatsworth, CA] [Nam Carolina trong số ba thí sinh lọt vào vòng chung kết;

Xem trang tiếp theo để biết các cam kết và mục tiêu năm 2024 dành cho bóng rổ nữ Nam Carolina

tuyên bố miễn trừ trách nhiệm. Thông tin danh sách, ưu đãi và cam kết đều không chính thức. Ưu đãi đến rồi đi, vì vậy một số ưu đãi được liệt kê có thể không còn trên bảng và một số ưu đãi được báo cáo sai. Ngoài ra, danh sách mục tiêu chắc chắn không đầy đủ vì các ưu đãi không được báo cáo công khai cho nhiều khách hàng tiềm năng

Vị trí này chịu trách nhiệm xây dựng và mở rộng phạm vi tiếp cận giữa các vận động viên là cựu sinh viên với nỗ lực tập trung để tăng doanh thu và nguồn lực cho bộ môn điền kinh từ nhóm cử tri quan trọng này. Vị trí này chịu trách nhiệm quản lý tổng thể một chương trình thể thao từ thiện, toàn diện nhằm tận dụng thời gian, tài năng và nguồn tài chính cho tổ chức. Giám sát Trợ lý Giám đốc Cung cấp Thể thao

NHIỆM VỤ.  

Quản lý danh sách các vận động viên triển vọng là cựu sinh viên, ưu tiên cao nhất cho việc thiết lập và duy trì mối quan hệ với các nhà tài trợ thông qua các chuyến thăm và liên hệ cá nhân. Phát triển các chiến lược sáng tạo để xác định, nuôi dưỡng, thu hút và quản lý các khách hàng tiềm năng mới cũng như các nhà tài trợ hiện có. Kết hợp với nhà nghiên cứu triển vọng và các thành viên của bộ phận điền kinh, xác định những triển vọng mới thông qua các chuyến thăm cá nhân, các sự kiện điền kinh và các hoạt động khác. Cung cấp sự giám sát về lãnh đạo quản lý tình nguyện viên của Trợ lý Giám đốc Cung cấp Điền kinh, bao gồm xác định, tuyển dụng, liên lạc và hỗ trợ cho Hội đồng Vận động viên Điền kinh; . Phối hợp với Giám đốc Thể thao và Trợ lý Giám đốc Thể thao Đưa ra các nỗ lực gây quỹ lớn cho thể thao, bao gồm các giải đấu gôn hoặc các sáng kiến ​​và sự kiện khác. Cùng với Giám đốc Thể thao và Trợ lý Giám đốc Thể thao Trao tặng, phát triển một kế hoạch gây quỹ toàn diện cho bộ môn điền kinh và các đội cá nhân. Nhìn chung, nâng cao hiểu biết giữa các cựu vận động viên về nhu cầu hỗ trợ tài chính của trường đại học và tập trung các hành động và sự quan tâm thích hợp vào những người có thể cung cấp quà tặng hàng năm, quà tặng lớn và quà tặng theo kế hoạch. Hỗ trợ chủ tịch, phó chủ tịch, giám đốc thể thao, ủy viên và các tình nguyện viên quan trọng khác trong việc xác định, trau dồi, thu hút và quản lý các khách hàng tiềm năng và nhà tài trợ thông qua các cuộc họp giao ban, phát triển chiến lược và các sự kiện tập trung vào nhà tài trợ khu vực. Khi thích hợp, vị trí này có thể được chỉ định cho các dự án và sáng kiến ​​​​gây quỹ của nhân viên bên ngoài phạm vi mà các vận động viên là cựu sinh viên là một đối tượng được xác định quan trọng.  

MỐI QUAN HỆ CÔNG VIỆC

Phó Giám đốc của Tổ chức Thể thao Tặng quà sẽ hợp tác chặt chẽ và hợp tác nhất với các văn phòng Kế hoạch Quà tặng và Quà tặng Chính, Tặng quà Hàng năm, Điền kinh, Công ty, Tổ chức và Hỗ trợ Nghiên cứu được Tài trợ, và Sự tham gia của Cựu sinh viên và Cử tri. Ngoài ra, vị trí này tương tác một cách chiến lược với nhiều cá nhân, bao gồm các thành viên của Văn phòng Truyền thông, Chủ tịch, khoa, nhân viên hành chính khác, cựu sinh viên, người được ủy thác, nhà tài trợ, khách hàng tiềm năng, phụ huynh, sinh viên và bạn bè của trường đại học

YÊU CẦU GIÁO DỤC VÀ KINH NGHIỆM

  • Hai năm kinh nghiệm gây quỹ hoặc chuyển nhượng trở lên, tốt nhất là trong một trường cao đẳng nghệ thuật tự do. Kinh nghiệm có thể chuyển nhượng bao gồm tiếp thị, dịch vụ khách hàng, tuyển sinh, quan hệ công chúng, quan hệ với cựu sinh viên, nhân viên ủy thác hoặc kinh nghiệm bán hàng.  
  • Bằng cử nhân;
  • Kinh nghiệm huấn luyện và/hoặc thi đấu thể thao ở trường đại học trước đây
  • Kỹ năng quản lý tình nguyện viên trước đây
  • Kỹ năng tổ chức xuất sắc và đặc biệt chú ý đến từng chi tiết, bao gồm khả năng quản lý đồng thời nhiều dự án
  • Thể hiện khả năng làm việc độc lập
  • Kỹ năng nói, viết và giao tiếp giữa các cá nhân xuất sắc
  • Sáng tạo, linh hoạt, độc đáo và hài hước
  • Phải hoàn thành hồ sơ tội phạm, hồ sơ lái xe và kiểm tra tham chiếu
  • Phải có Bằng lái xe hợp lệ của Wisconsin và hoàn thành khóa đào tạo lái xe an toàn trong khuôn viên trường trước khi lái bất kỳ phương tiện nào thuộc sở hữu hoặc thuê của trường đại học

Vị trí này yêu cầu phải đi lại và một số giờ buổi tối và cuối tuần. Khoảng bốn mươi đến năm mươi phần trăm thời gian được dành cho việc trực tiếp gọi điện cho các nhà tài trợ và các nhà tài trợ tiềm năng trên toàn quốc và địa phương

Giới thiệu về Đại học Lawrence

Đại học Lawrence là một trường cao đẳng nghệ thuật tự do dân cư và nhạc viện âm nhạc, cả hai đều dành riêng cho giáo dục đại học. Đây là một cộng đồng học thuật hỗ trợ gồm 1.500 sinh viên có trí tuệ, đa dạng và nhiều sở thích đến từ gần như mọi tiểu bang và 50 quốc gia—tất cả đều cam kết mang đến một trải nghiệm giáo dục nghiêm ngặt và đầy thử thách. Được giảng dạy bởi một giảng viên gồm 165 giáo sư [95% trong số họ đã có bằng tiến sĩ hoặc bằng cấp cuối cùng khác], Lawrence cống hiến cho “Học tập gắn kết” như một cách hiệu quả nhất để chuẩn bị cho sinh viên một cuộc sống thỏa mãn cá nhân và thành tựu nghề nghiệp. Đó là một phương pháp giáo dục đòi hỏi khắt khe đối với những học sinh đòi hỏi nhiều ở bản thân. “Học tập gắn kết” là điều đặc trưng cho nền giáo dục của Lawrence và tạo sự khác biệt cho người Lawrentian. Sử dụng phương pháp học tập hấp dẫn này, Lawrence giúp sinh viên phát triển những khả năng được các nhà tuyển dụng cũng như các trường đại học và chuyên nghiệp đánh giá cao. Trong số đó là khả năng giải quyết vấn đề, giao tiếp hiệu quả, hợp tác làm việc và phát triển trong một thế giới thay đổi nhanh chóng. Lawrence nằm liền kề với trung tâm thành phố Appleton, một cộng đồng sôi động với 73.000 người, trong đó thành phố và trường đại học cùng có lợi

Chủ Đề