Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.
Đề cương môn phương pháp tiếp cận khoa họcThông tin tài liệu: Tác giả : Nguyễn Đức Xuân ChươngTên tài liệu : Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa họcSố trang : 10Ngày in : 09-Aug-17Dung lượng : 188928Tài liệu được lưu lần cuối : 09-Sep-15Người lưu : PT Mục lục Thông tin tài liệu:Mục lục1 Dữ liệu môn học2 Mục tiêu môn học2.1 Mục tiêu tổng quát2.2 Năng lực đạt được2.3 Mục tiêu cụ thể3 Môn học tiên quyết4 Tiến trình giảng dạy4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập4.2 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học5 Đánh giá hoàn tất môn học6 Tiêu chuẩn giảng viên7 Tài liệu tham khảo8 Ngày soạn thảo, nhóm/người biên soạn9 Phê duyệt chương trình môn học 1 Dữ liệu môn học§ Tên môn học:Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học§ Mã môn học: 204919§ Bộ môn/Khoa quản lý: Khoa Nông học§ Nhóm môn học: Đại cương§ Tính chất môn học: Bắt buộc§ Bố trí giảng dạy: Năm thứ 1 Học kỳ 2§ Số tiết giảng dạy: 30 Lý thuyết § Tổng số bài/môn học:_________§ Tổng số bài trong năm:_______ học kỳ:_________§ Số bài trong tuần:__________§ Mô tả tóm tắt nội dung môn học:Môn học cung cấp cho người học các khái niệm liên quan đến nghiên cứu khoa học, các loại hình nghiên cứu khoa học. Môn học giúp cho sinh viên hiểu biết các bước cơ bản để thực hiện một nghiên cứu khoa học, nhận biết và lựa chọn loại hình nghiên cứu phù hợp cho từng vấn đề nghiên cứu cụ thể để đạt được những mục tiêu đã đề ra.2 Mục tiêu môn học2.1 Mục tiêu tổng quát- Hiểu biết các khái niệm về hoạt động khoa học, nghiên cứu khoa học, các loại hình nghiên cứu khoa học và các bước cơ bản để thực hiện một nghiên cứu khoa học.- Bắt đầu phát hiện các vấn đề nghiên cứu trong các tình huống từ đơn giản đến phức tạp.- Xác định các yêu cầu cơ bản cần thiết cho một nghiên cứu mới. 2.2 Năng lực đạt được- Nhận biết và chọn lựa được loại hình nghiên cứu phù hợp cho một vấn đề nghiên cứu cụ thể.- Phát hiện ra vấn đề cần nghiên cứu của một tình huống cụ thể- Xây dựng các yêu cầu cơ bản cần thiết cho một nghiên cứu mới.2.3 Mục tiêu cụ thể- Kiến thức: có kiến thức về các phương pháp nghiên cứu khoa học- Hiểu biết: Hiếu biết các dạng nghiên cứu khoa học, các bước thực hiện một nghiên cứu khoa học từ đơn giản đến phức tạp.- Ứng dụng: Viết một đề cương nghiên cứu bao gồm những bước cơ bản cho một vấn đề cần nghiên cứu trong một tình huống cụ thể. - Tổng hợp: Lựa chọn loại hình nghiên cứu phù hợp để thu được các dữ liệu, giải quyết được các mục tiêu đề ra.3 Môn học tiên quyếtN/A4 Tiến trình giảng dạy4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tậpChương mục Số tiết [LT ]Số bàiCác mục tiêu cụ thể Phương pháp giảng dạy Tương quan của chương mục đối với môn học1 2 3 4 5 6Khái niệm về khoa học và nghiên cứu khoa học4 2 Hiểu biết các khái niệm liên quan đến nghiên cứu khoa học, các loại hình - Giảng giải- Nêu vấn đềKhái quát về nghiên cứu khoa họcnghiên cứu khoa học.- Thảo luậnPhương pháp, định hướng và thiết kế quá trình nghiên cứu khoa học5 2 Hiểu biết các phương pháp nghiên cứu và các bước thiết kế quá trình nghiên cứu- Giảng giải- Thảo luận nhóm lớnCung cấp kiến thức về thiết kế quá trình nghiên cứuCác vấn đề liên quan đến thực hiện nghiên cứu khoa học3 1 Phân tích, nhận biết các vấn đề liên quan trong một nghiên cứu khoa học- Giảng giải- Thảo luận nhóm- Bài tậpXác định các vấn đề liên quan nghiên cứu.Phương pháp thu thập dữ liệu trong nghiên cứu định tính5 2 Hiểu biết các phương pháp thu thập dữ liệu trong nghiên cứu định tính- Giảng giải- Thảo luậnXác định phương thu thập dữ liệu hợp lý trong nghiên cứu định tínhPhương pháp thu thập dữ liệu trong nghiên cứu định lượng5 2 Hiểu biết các phương pháp thu thập dữ liệu trong nghiên cứu định lượng- Giảng giải- Thảo luậnXác định phương thu thập dữ liệu hợp lý trong nghiên cứu định lượngPhương pháp xử lý dữ liệu trong nghiên cứu3 1 Hiểu biết các phương pháp xử lý dữ liệu cơ bản cho từng loại nghiên cứu- Giảng giải Lựa chọn phương pháp xử lý dự liệu phù hợpPhương pháp viết đề cương nghiên cứu5 2 Hiểu biết các bước cơ bản trong viết đề cương nghiên cứu khoa học- Giảng giải- Bài tậpViết đề cương nghiên cứu cho một tình huống cụ thể.4.2 Cấu trúc chi tiết nội dung môn họcChương 1: Khái niệm về khoa học và nghiên cứu khoa họcTên bài học 1: Khái niệm về khoa học và các loại hình nghiên cứu khoa họcHoạt động 2 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Giới thiệu về môn học, tổ chức lớp học- Khái niệm chung về khoa học [vai trò, hoạt động, chức năng, đặc điểm]- Các loại hình nghiên cứu khoa học.Trước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 1-6]- Đọc tài liệu “ Phương pháp luận nghiên cứu khoa học”, Vũ Cao Đàm, 2005 [trang 13-24]Sau khi học Ôn tập lại phần bài đã họcPhương pháp và phương tiện - Giảng giải, nêu vấn đề- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảoTổ chức và thực hiệnLớp họcTên bài học 2: Phương pháp nghiên cứu khoa họcHoạt động 2 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Phương pháp nghiên cứu khoa học [thực nghiệm, điều tra]- Các loại kết quả nghiên cứu khoa học.Trước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 6-12]Sau khi học - Ôn tập lại phần bài đã học- Nhận biết các loại báo cáo kết quả khoa học tại Thư viện.Phương pháp và phương tiện - Giảng giải, nêu vấn đề- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảo Tổ chức và thực hiệnLớp họcChương 2: Phương pháp, định hướng và thiết kế quá trình nghiên cứu khoa họcTên bài học 1: Tiếp cận và định hướng quá trình nghiên cứuHoạt động 3 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Cách tiếp cận trong nghiên cứu khoa học- Phương pháp nghiên cứu ứng dụng- Định hướng quá trình nghiên cứuTrước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 15-21]Sau khi học Ôn tập lại phần bài đã họcPhương pháp và phương tiện - Giảng giải, nêu vấn đề- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảoTổ chức và thực hiện- Lớp học,- Nêu vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ và đại diện một vài nhóm trình bày kết quả thảo luận.Tên bài học 2: Thiết kế quá trình nghiên cứuHoạt động 2 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Các thành phần của thiết kế nghiên cứu- Thiết kế trước quá trình nghiên cứuTrước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 21-23]Sau khi học - Ôn tập lại phần bài đã họcPhương pháp và phương tiện - Giảng giải, nêu vấn đề- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảoTổ chức và thực hiện- Lớp học- Nêu vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ và đại diện một vài nhóm trình bày kết quả thảo luận.Chương 3: Các vấn đề liên quan đến thực hiện nghiên cứu khoa họcTên bài học 1: các vấn đề liên quan đến thực hiện nghiên cứu khoa họcHoạt động 3 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Xác định vấn đề nghiên cứu- Xác định mục đích và mục tiêu nghiên cứu- Đo lường và chọn mẫu cho nghiên cứuTrước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 29-42]Đọc tài liệu “ Phương pháp luận nghiên cứu khoa học”, Vũ Cao Đàm, 2005 [trang 28-29]Sau khi học - Ôn tập lại phần bài đã học- Làm bài tập viết mục tiêu nghiên cứuPhương pháp và phương tiện - Giảng giải, nêu vấn đề- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảoTổ chức và thực hiện- Lớp học,- Nêu vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ và đại diện một vài nhóm trình bày kết quả thảo luận.Chương 4: Phương pháp thu thập dữ liệu trong nghiên cứu định tínhTên bài học 1: Lựa chọn biến số và phương pháp nghiên cứuHoạt động 2 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Lựa chọn các biến số- Lựa chọn phương pháp nghiên cứuTrước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 45-49]Sau khi học Ôn tập lại phần bài đã họcPhương pháp và phương tiện - Giảng giải, nêu vấn đề- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảoTổ chức và thực hiện- Lớp học,- Nêu vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ và đại diện một vài nhóm trình bày kết quả thảo luận.Tên bài học 2: Phương pháp thu thập dữ liệuHoạt động 3 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Thu thập thông tin sẵn có- Thu thập thông tin qua quan sát, phỏng vấn- Sử dụng bộ câu hỏi viết cho điều traTrước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 52-63]Sau khi học - Ôn tập lại phần bài đã họcPhương pháp và phương tiện - Giảng giải, nêu vấn đề- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảoTổ chức và thực hiện- Lớp học- Nêu vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ và đại diện một vài nhóm trình bày kết quả thảo luận.Chương 5: Phương pháp thu thập dữ liệu trong nghiên cứu định tínhTên bài học 1: Xác định biến, các phép đo và lựa chọn phương pháp nghiên cứuHoạt động 2 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Xác định các biến số và các phép đo- Lựa chọn phương pháp nghiên cứuTrước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 67-74]Sau khi học Ôn tập lại phần bài đã họcPhương pháp và phương tiện - Giảng giải, nêu vấn đề- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảoTổ chức và thực hiện- Lớp học,- Nêu vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ và đại diện một vài nhóm trình bày kết quả thảo luận.Tên bài học 2: Phương pháp thu thập số liệuHoạt động 3 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Thiết kế bố trí thí nghiệm- Các kiểu bố trí và các loại thí nghiệm- Phương pháp điều traTrước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 79-84]Sau khi học - Ôn tập lại phần bài đã họcPhương pháp và phương tiện - Giảng giải, nêu vấn đề- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảoTổ chức và thực hiện- Lớp học- Nêu vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ và đại diện một vài nhóm trình bày kết quả thảo luận.Chương 6: Phương pháp xử lý dữ liệu trong nghiên cứu Tên bài học 1: Phương pháp xử lý dữ liệu trong nghiên cứu Hoạt động 3 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Xử lý và phân tích dữ liệu định tính- Xử lý và phân tích dữ liệu định lượngTrước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 87-103]Sau khi học - Ôn tập lại phần bài đã họcPhương pháp và phương tiện - Giảng giải, nêu vấn đề- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảoTổ chức và thực hiện- Lớp học,- Nêu vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ và đại diện một vài nhóm trình bày kết quả thảo luận. Chương 7: Phương pháp viết đề cương nghiên cứuTên bài học 1: Các vấn đề liên quan đến viết đề cươngHoạt động 2 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Đại cương về viết- chuẩn bị và trong khi viếtTrước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 105-113]Sau khi học Ôn tập lại phần bài đã họcPhương pháp và phương tiện - Giảng giải- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảoTổ chức và thực hiện- Lớp học,Tên bài học 2: Viết đề cương nghiên cứu khoa họcHoạt động 3 tiết Giảng giảiGiảng viên: ChươngNội dung - Cấu trúc một đề cương nghiên cứu- Các bước xây dựng đề cươngTrước khi học- Đọc tài liệu “phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học”, Bùi Việt Hải, 2007 [trang 116-118]Sau khi học - Ôn tập lại phần bài đã học- Bài tập viết đề cươngPhương pháp và phương tiện - Giảng giải, nêu vấn đề- Máy tính, máy chiếu, màn hình, tài liệu tham khảoTổ chức và thực hiện- Lớp học- Nêu vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ và đại diện một vài nhóm trình bày kết quả thảo luận.5 Đánh giá hoàn tất môn học- Điểm quá trình: kiểm tra trên lớp 10% Tiểu luận 30%- Kiểm tra cuối môn: 60% Hình thức kiểm tra: trắc nghiệm 6 Tiêu chuẩn giảng viên - Kinh nghiệm: Đã qua tập sự và giảng thử đạt yêu cầu chuyên môn - Chuyên môn: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành nông học7 Tài liệu tham khảoVũ Cao Đàm. Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nhà xuất bản Khoa học và kỹ thuật, Hà Hội, 2005, 178 trang.Bùi Việt Hải. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học. Tài liệu lưu hành nội bộ. Trường đại học Nông Lâm Tp. Hồ Chí Minh, 2007.8 Ngày soạn thảo, nhóm/người biên soạn- Ngày biên soạn: 15/12/2007- Nhóm biên soạn- See more at: //fa.hcmuaf.edu.vn/fa-7233-1/vn/de-cuong-mon-phuong-phap-tiep-can-khoa-hoc.html#sthash.9MXfYKAk.dpuf