Giải bài hóa 8 co 2 dữ liệu khác nhau năm 2024
Sự khác nhau về điều chế oxi trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp về nguyên liệu, sản lượng và giá thành ? Show
Video hướng dẫn giải Phương pháp giải - Xem chi tiết Kẻ bảng so sánh về nguyên liệu, sản lượng và giá thành điều chế oxi trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp. Bài học thu thập và phân loại dữ liệu toán 8 kết nối tri thức, chân trời sáng tạo và cánh diều giúp các em có cái nhìn sâu sắc về số liệu và đưa ra những kết luận, nhận xét về một vấn đề nào đó. Tham khảo ngay bài học thu thập và phân loại dữ liệu toán 8 chương trình mới dưới đây. 1. Thu thập dữ liệu là gì?- Có nhiều cách để thu thập dữ liệu như thông qua các nguồn có sẵn, lập các phiếu câu hỏi, thực hiện thí nghiệm, phỏng vấn... Mỗi lĩnh vực sẽ có cách thu thập dữ liệu khác nhau và tùy vào mục đích cần thu thâp. + Thu thập dữ liệu trực tiếp: Là việc thu thập dữ liệu thông qua việc quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng câu hỏi hoặc phỏng vấn... + Thu thập dữ liệu gián tiếp: Là việc thu thập dữ liệu từ các nguồn có sẵn như trên sách báo, trên mạng internet... - Để có thể đưa ra các kết luận hợp lý, dữ liệu thu thập được phải đảm bảo tính đại diện cho toàn bộ đối tượng được quan tâm. - Ví dụ: Một cửa hàng bán xe máy muốn tìm hiểu về những loại xe mà khách hàng yêu thích khi vào cửa hàng. Theo bạn, cửa hàng có thể thu thập được những thông tin đó bằng cách nào? Lời giải: Cửa hàng có thể thu thập được những thông tin về loại xe mà khách hàng yêu thích thông qua việc quan sát, hỏi và tư vấn cho khách hàng về loại xe mà họ yêu thích. Có thể lập phiếu hỏi để điều tra như sau: Tên khách hàng Hãng xe máy yêu thích Màu sắc yêu thích Nguyễn Văn A Honda đen - trắng ... ... ... 2. Phân loại dữ liệu là gì?- Phân loại dữ liệu được chia theo định tính và định lượng. + Dữ liệu định tính được chia thành 2 loại:
+ Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và được chia thành hai loại:
- Ví dụ: Lớp trưởng lớp 8B cần thống kê số lượng đồng phục thể dục đầu năm học cho lớp như sau: + Size quần áo: S, M, L, XL + Số lượng đăng ký lần lượt theo size là: 10, 20, 15, 2 + Màu sắc: cam, xanh, đen Hãy phân loại dữ liệu đó theo tiêu chí định lượng và định tính. Lời giải: - Dữ liệu định tính: cam, xanh, đen. - Dữ liệu định lượng: S, M, L, XL và 10, 20, 15, 2 3. Tính hợp lý của dữ liệu- Để đánh giá tính hợp lý của dữ liệu, ta cần đưa ra các tiêu chí để đánh giá, ví dụ như dữ liệu phải đúng định dạng, nằm trong phạm vi dự kiến và phải có tính đại diện cho vấn đề cần thống kê. - Để đánh giá tính hợp lý của dữ liệu, cần dựa vào mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu. - Để đảm bảo tính hợp lý, dữ liệu cần phải đáp ứng được các tiêu chí toán học đơn giản như:
\>> Xem thêm: Tổng hợp kiến thức toán 8 chi tiết SGK mới 4. Bài tập thu thập và phân loại dữ liệu toán 8 chương trình mới4.1 Bài tập thu thập và phân loại dữ liệu toán 8 kết nối tri thứcBài 5.1 trang 92 SGK toán 8/1 kết nối tri thứcKết quả của câu hỏi trên sẽ khác nhau tùy thuộc vào mỗi bạn học sinh. Nhưng những kết quả trên sẽ thuộc cùng 1 loại dữ liệu:
Bài 5.2 trang 92 SGK toán 8/1 kết nối tri thứca - C: Dữ liệu hoạt động hè là số liệu rời rạc. b - B: Dữ liệu nhiệt độ tại Nha Trang là dữ liệu là số liên tục. c - D: Dữ liệu về các môn thể thao yêu thích không phải là số, nhưng không thể sắp xếp theo thứ tự. d - A: Dữ liệu là kết quả đánh giá học tập của các em học sinh, không phải là số và có thể sắp xếp thứ tự . Bài 5.3 trang 92 SGK toán 8/1 kết nối tri thức
Khóa học DUO cung cấp cho các em nền tảng kiến thức toán vững chắc, bứt phá điểm 9+ trong mọi bài kiểm tra trên lớp. 4.2 Bài tập thu thập và phân loại dữ liệu toán 8 chân trời sáng tạoBài 1 trang 96 SGK toán 8/1 chân trời sáng tạoĐề xuất các phương pháp thu thập dữ liệu:
Bài 2 trang 96 SGK toán 8/1 chân trời sáng tạo- Sử dụng phương pháp thu thập dữ liệu từ nguồn có sẵn qua mạng internet. - Bảng thống kê dân số năm 2023 các tỉnh khu vực miền Đông Nam Bộ của Việt Nam: Tỉnh TP Hồ Chí Minh Tây Ninh Bình Phước Bình Dương Đồng Nai Bà Rịa – Vũng Tàu Dân số (người) 8.993.082 1.169.000 994.674 2.456.000 3.097.000 527.025 Bài 3 trang 96 SGK toán 8/1 chân trời sáng tạo- Nhận xét: + Dữ liệu "cả tổ 3" không đúng định dạng (dữ liệu số) + Tổng số học sinh tham gia các câu lạc bộ võ thuật = 14 + 32 + 25 = 71 học sinh. Vì mỗi học sinh chỉ được tham gia 1 câu lạc bộ lên tổng số học sinh đã vượt qua phạm vi số lượng học sinh trong 1 lớp học ở bậc THCS nên dữ liệu trên không hợp lý. Bài 4 trang 97 SGK toán 8/1 chân trời sáng tạo
Bài 5 trang 97 SGK toán 8/1 chân trời sáng tạo
Các dữ liệu định lượng: cân nặng, số nội dung thi đấu.
4.3 Bài tập thu thập và phân loại dữ liệu toán 8 cánh diềuBài 1 trang 7 SGK toán 8/2 cánh diềuPhân loại dữ liệu theo tiêu chí định tính và định lượng: + Tiêu chí định tính: Bốn đại dương chính là Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương. Lý do: Dữ liệu được biểu diễn bằng từ. + Tiêu chí định lượng là diện tích của bốn đại dương đó lần lượt là: 178,7; 76,2; 91,6; 14,8. Lý do: Dữ liệu được biểu diễn bằng số. Bài 2 trang 7 SGK toán 8/2 cánh diềuThể loại Tên văn bản văn học Truyện Dế mèn phiêu lưu ký (Tô Hoài); Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi); Hai vạn dặm dưới đáy biển (J.Verne); Hoàng tử bé (Sant–Exupéry). Thơ Mời trầu (Hồ Xuân Hương); Qua Đèo Ngang (Bà Huyện Thanh Quan); Nắng mới (Lưu Trọng Lư); Đường về quê mẹ (Đoàn Văn Cừ). Kí Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng); Đồng Tháp Mười mùa nước nổi (Văn Công Hùng). Kịch bản văn học Đổi tên cho xã (trích Bệnh Sĩ của Lưu Quang Vũ); Ông Giuốc–đanh mặc lễ phục (trích Trưởng giả học làm sang của Molière). Bài 3 trang 7 SGK toán 8/2 cánh diều- Dữ liệu mà hãng xe thu thập được không mang tính đại diện vì họ chỉ hỏi ý kiến của 100 người trong độ tuổi từ 20 - 30. Trong kho đó khách hàng có thể ở nhiều độ tuổi khác nhau. - Hãng sản xuất xe đưa ra kết luận quản cáo là 45% người mua xe chọn màu đen, 20% chọn màu trắng là chưa hợp lý. Bài 4 trang 7 SGK toán 8/2 cánh diềuTheo đề bài mỗi kho có 50 tấn hàng => sau tuần lễ kinh doanh thì số lượng vật liệu tồn và bán ra ở mỗi kho có tổng bằng 50 tấn. Theo biểu đồ, ta dễ thấy kho 4 có tổng số hàng là 45 tấn < 50 tấn => kế toán ghi nhầm số liệu ở kho 4. Bài 5 trang 7 SGK toán 8/2 cánh diềuSố liệu không hợp lý trong bảng là sĩ số hoặc số học sinh dự thi của lớp 8C vì sĩ số của lớp là 40 nhưng số học sinh dự thi là 41 học sinh. Vì vậy một trong hai số liệu trên không hợp lý. HỌC ONLINE CÙNG GIÁO VIÊN TOP 5 TRƯỜNG ĐIỂM QUỐC GIA Khóa học online ĐẦU TIÊN VÀ DUY NHẤT: ⭐ Xây dựng lộ trình học cá nhân hóa, giúp con tăng 3 - 6 điểm chỉ sau 1 khóa học ⭐ Học chắc - ôn kỹ, tăng khả năng đỗ vào các trường chuyên cấp 2, cấp 3 ⭐ Chọn thầy cô, lớp, môn học theo mong muốn và thời gian biểu cá nhân ⭐ Tương tác trực tiếp hai chiều cùng thầy cô, hỗ trợ con 24/7 ⭐ Học lý thuyết đi đôi với thực hành, kết hợp chơi và học giúp con học hiệu quả ⭐ Công nghệ AI cảnh báo học tập tân tiến, giúp con tập trung học tập ⭐ Tặng full bộ tài liệu độc quyền trong quá trình học tập được biên soạn bởi các thầy cô TOP 5 trường điểm quốc gia Trải nghiệm khóa học DUO hoàn toàn miễn phí ngay!! Trên đây là những kiến thức về thu thập và phân loại dữ liệu toán 8 kết nối tri thức, chân trời sáng tạo và cánh diều. Bên cạnh đó VUIHOC hướng dẫn các em cách giải các bài tập trong sách giáo khoa. Truy cập vuihoc.vn để cập nhật thêm nhiều kiến thức toán 8 bổ ích nhé các em! |